海宁小学2008-2009第二学期工作总结.doc

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1、海宁小学2008-2009第二学期工作总结本学期，全校师生以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和十项制度，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的精神，积极参与平安校园创建，促进学校科学和谐发展，深化“有效教学管理年”内涵，树立全面、正确的教育质量观，进一步亮化学校特色——“阅读经典，快乐成长”。努力实现学校重点工作有新突破，各项工作有新发展，达到教育管理年年有创新，学校教学年年有成效的目的，圆满完成了各项工作目标。现将一学期的工作总结如下:一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。为加强师资队伍建设，在学

2、校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。本年度，谢娟、汪薇、万敏、王辉、张景等12位班主任被评为优秀班主任。陶莉老师被评为“全国优秀教师”，江尧英、郏云、王鑫等老师被评为“区师德标兵”。2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师

3、的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。本学期有28位老师在国、省、市级刊物发表论文34篇，杨庆芳、江尧英、王敏三位老师获市“五四杯”征文比赛三等奖，张莹莹老师获市教育学会组织的“优秀教学设计”二等奖，王淑琛、郏云、王媛媛老师获得三等奖，充分体现教师理论水平的不断提升。3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教

4、学能力，我校积极为教师创设学习的平台，组织教师校内外听课、学习，加强教师的基本功，重视技能培训。加强对教学骨干力量的培养，有计划、有层次地培养好校级骨干教师、学科带头人。学校组织教师参加了区、市级学科培训达40余人次，参加市级以上组织的新课程研讨近30人次，同时还组织参加了兄弟学校举办的各类开课活动，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。1、开展“互相点课”活动。即领导和领导、领导和教师、教师和教师之间都可以互相点课停，通过“互相点课”了解真实的课堂，发现问题、总结经验，促使教师提高课

5、堂教学的有效性。教务处特别提出，任何教师不得拒绝进门听课的教师，所有教师要多听本备课组教师的课。2、本学期共开展了四轮教学研讨课：海宁小学“生本课堂”研讨课、利用优质资源开展“同课异构”研讨课、“提升学生综合素质”展示课、“经典诵读——提升学生语文综合素质”校本课程研讨课，优化课堂教学的各个环节，取得了良好的效果。全校语文教师38人，参加研讨课的27人，占语文教师总人数的71%。数学教师28人，参加研讨课的17人，占数学教师总人数的60.7%。英语教师13人，参加研讨课7人，占英语教师总人数的53.8%,综合学科教师26人,参加研讨课16人,占综合学科教

6、师总数的61.5%.。3、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，一是加强业务研修，二是邀请有关教育科研专家来校作专题讲座或指导，促进教师科研意识的形成。通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。学校还经常组织教师外出学习考察，参加各种学术研

7、讨会，及时了解科研动态，有利地促进了学校教学的发展。4、本学期组织了青年教师举行了主题是“走进经典，享受阅读”绘本讲述大赛。“让多彩的绘本美丽孩子的心灵，用生动的讲述点亮未来的希望”，是我校组织此项活动的目的。教师们将音乐、图画、表演等艺术元素融进了故事，声情并茂的讲述让每一个绘本故事都充满了无限的魅力，给孩子们更大的视觉冲击，让孩子们获得更深的心灵感悟。。其中杨庆芳、糜艳培、王鑫、张燕、江尧英、孙敏、宋莹讲述时赛场精彩不断，掌声不绝，荣获一等奖。三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文

8、化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们