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时间:2019-01-31
《2008-2009学年上学期工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、深圳市高级中学党委2008-2009学年上学期工作总结中国共产党深圳市高级中学委员会(2009年01月13日)一、坚决贯彻落实“十七大”提出的党建工作指导思想。贯彻落实“十七大”提出的党建工作指导思想,“把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,使党始终成为立党为公、
2、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。”二、扎实开展深入学习实践科学发展观活动,党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。本学期党委在学校党建方面的主要工作是组织开展深入学习实践科学发展观活动。从2008年10月至2009年1月中旬扎实有效地组织开展了第一和第二两个阶段的活动。(一)第一阶段活动的主要内容和特点。2008年10月下旬至11月上旬,校党委扎实有效地组织开展了深入学习实践科学发展观活动第一阶段的学习调研活动,“规定动作”17一个不少,“自选动作”具有深高特色
3、,取得了预期的成效。第一阶段活动的主要内容和特点是:1、及时组建机构,制定方案。2008年10月20日下午,校党委书记、校长佘国治主持召开学校党委扩大会议,研究制定学校开展学习实践活动实施方案和第一阶段实施方案。经过充分讨论,集思广益,制定了《2008年深圳市高级中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《第一阶段实施方案》、《第一阶段实施方案》。为切实加强对我校深入学习实践科学发展观活动的组织领导,党委会研究决定,成立中共深圳市高级中学委员会深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)组织机构,包括学习实践活
4、动领导小组、学习实践活动领导小组办公室。名单如下:学习实践活动领导小组:组 长:佘国治(党委书记,校长)副组长:王飞(党委副书记、纪委书记、副校长) 李爱生(党委委员、副校长)成员:吴小梅(党委组织委员,党委办公室主任) 龚卫东(党委青年委员,校办副主任)姚晓岚(行政党支部书记)黄岳新(高三年级党支部书记) 宣民华(高二年级党支部书记)王静(高一年级党支部书记) 严风莉(初中党支部书记)17学习实践活动领导小组办公室:主 任:吴小梅工作人员:刘水发主要职责:全面负责领导小组的日常工2、广泛宣传,全员发动。2008
5、年10月22日下午,校党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,广泛宣传,全员发动,确保全校党员全员参加学习实践活动。党委书记、校长佘国治作动员讲话,号召全体党员“一定要以认真负责的态度,开拓创新的精神,求真务实的作风,圆满完成学习实践活动的各项工作任务”。党委委员、副校长李爱生就实施《深圳市高级中学党委开展深入学习实践科学发展观实施方案》进行了具体说明,讲清开展学习实践活动的重大意义、目标任务、基本原则和方法步骤,上级部署要求和学校具体安排。市委教育工委学习实践活动领导小组办公室副主任赖群阳代表工委讲话时说“深圳高级中学
6、制定的《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》具有很强的思想性、针对性,操作性”。校党委在召开动员大会进行动员的同时,采取各种形式进行广泛宣传。开辟深高校园网“开展深入学习实践科学发展观活动”网上平台;编印《深圳市高级中学党委开展深入学习实践科学发展观活动简报》《深高学习实践活动每日快报》;主办《学习实践活动宣传橱窗》;利用电子滚动屏进行滚动宣传。通过多种渠道,多种方式进行广泛宣传,营造良好活动氛围,使科学发展观广种校园,深入人心。通过动员发动和广泛宣传,为开展好学习实践活动打牢思想基础,充分17调动全校党员干部参加学习实
7、践活动的积极性主动性。3、深入学习,升华认识。一是深入学习有关文件,把握精神实质。组织党员在认真学习省委要求的规定科目和内容基础上,深入学习市委市政府《关于坚持改革开放推动科学发展努力建设中国特色社会主义示范市的若干意见》(深发[2008]5号)、《关于加快建设国家创新型城市的若干意见》(深发[2008]8号)、《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(深发[2008]12号)、《中共深圳市委教育工委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(深教党[2008]43号)以及整顿干部思想作风的要求精神。二是联系实际,开展
8、“补课深化”式的学习。校党委联系学校实际,针对学校、处室、年级、科组等单位和个人在解放思想学习讨论活动中的薄弱环节,选择最有针对性的内容和最切合学校实际的方式进行“补课深化”式的学习,进一步增强学习实效。三是丰富学习形式,创新学习载体。结合学校实际开展“五个一天”活动。读一天:根据学校教育
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