山东外贸职业学院

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1、山东外贸职业学院国际贸易实务专业建设方案山东外贸职业学院国际贸易实务专业建设方案2011年10月10日山东外贸职业学院国际贸易实务专业建设方案目录一、专业建设基础1（一）专业建设背景1（二）专业基础与优势21．构建了“课岗融合、学赛一体”人才培养模式22．构建了基于工作过程的职业岗位能力课程体系23．打造了“专兼结合”的双师型教学团队44．提供了仿真性多功能实习实训环境55．有较强的社会服务能力56．人才培养成果较为显著6（三）存在的问题7二、专业发展与人才培养目标7（一）总体目标7（二）具体目标71．专业建设目标72．人才培养目标83．教学质量目标8三、专业建设内容

2、8（一）完善职教集团领导下的校企合作体制机制建设8（二）完善“四融合、四阶递进”及“学赛一体”的人才培养模式10（三）完善工作流程为主线、职业岗位能力为主导的的课程体系121．以外经贸企业岗位工作流程为主线，课岗对接122．专通兼顾，深化外语教育183．通过立体文化建设提升素质教育184．根据学生的实际情况分层次多方向教学18（四）完善“做学教一体”的项目化教学模式211．全面施行“做学教一体”的项目化课程建设212．与项目化课程建设配套进行教材建设233.信息化技术和网络教学资源建设24（五）完善“校企双能、双岗互聘”的教学科研团队261．完善双岗互聘制度272．完

3、善双专业带头人制度273．加大骨干教师培养力度274．加大双师素质培养力度305．完善兼职教师培养制度30（六）建立并完善“立体化文化育人体系”32（七）优化“按照工作流程虚实结合”的实践教学351．实践教学体系设计352．虚实结合的校内实训条件建设353．按照外经贸企业不同业务岗位，分类建设数量充足、效果良好的校外实训基地374．校内外实训基地建设保障3815山东外贸职业学院国际贸易实务专业建设方案（八）提升社会服务能力401．国际贸易系建立“易诚国际商务咨询服务公司”402．依托学院“继续教育处”面向社会提供服务413．提供业务咨询414．继续为政府、行业提供研究

4、、咨询服务并持续提高服务水平41（九）教学质量建设411．建立并完善教学质量监测指标体系412．完善“三全式”教学质量监控体系423．构建“多元化”教学质量评价体系44四、改革举措与建设进度45（一）改革举措451．完善深度融合的“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制452．“校企双能、双岗互聘”的双师型师资队伍建设机制463．真实环境实习和职场环境模拟的实践教学条件建设46（二）建设进度46五、预期效果与绩效指标47（一）示范带动作用不断增强47（二）师资队伍实力整体提升47（三）社会服务成效显著增强47六、质量保障措施56（一）组织和人员保障56

5、（二）经费保障56（三）政策保障56（四）质量控制57七、专业建设预算57一、专业建设基础1（一）专业建设背景1（二）专业基础与优势21．构建了“课岗融合、学赛一体”人才培养模式215山东外贸职业学院国际贸易实务专业建设方案2．构建了基于工作过程的职业岗位能力课程体系23．打造了“专兼结合”的双师型教学团队44．提供了仿真性多功能实习实训环境55．有较强的社会服务能力56．人才培养成果较为显著5（三）存在问题7二、专业发展与人才培养目标7（一）总体目标7（二）具体目标71．专业建设目标72．人才培养目标73．教学质量目标7三、专业建设内容8（一）完善职教集团领导下的校

6、企合作体制机制建设8（二）完善“四融合、四阶递进”及“学赛一体”的人才培养模式9（三）完善工作流程为主线、职业岗位能力为主导的的课程体系121．以外经贸企业岗位工作流程为主线，课岗对接122．以职业岗位能力为主线，专通兼顾153．以岗位不同能力要求及学生实际为依据，多层次分方向15（四）完善“做学教一体”的项目化教学模式201．全面施行“做学教一体”的项目化课程建设202．与项目化课程建设配套进行教材建设213．全面推进项目导向、任务驱动的教学模式22（五）完善“校企双能、双岗互聘”的教学科研团队241．完善双岗互聘制度242．完善双专业带头制度243．加大骨干教师培

7、养力度244．加大青年教师培养培养力度275．完善兼职教师培养制度27（六）建立并完善“立体化文化育人体系”29（七）优化“按照工作流程虚实结合”的实践教学321．实践教学体系设计322．虚实结合的校内实训条件建设323．按照外经贸企业不同业务岗位，分类建设数量充足、效果良好的校外实训基地334．校内外实训基地建设保障34（八）提升社会服务能力361．职教集团内部的业务培训及咨询服务362．依托学院“金桥外贸培训中心”面向社会提供服务363．提供职业规划和职业鉴定374．提供业务咨询375．继续为政府、行业提供研究、咨询服务并持续提高服务水平37（九