【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc

【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc

ID:57909286

大小:276.00 KB

页数:16页

时间:2020-04-03

【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc_第1页
【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc_第2页
【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc_第3页
【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc_第4页
【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc_第5页
资源描述:

《【走向高考】2013年高考数学总复习 7-3 推理与证明课后作业 新人教A版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、"【走向高考】2013年高考数学总复习7-3推理与证明课后作业新人教A版"1.(2011·江西文,6)观察下列各式:72=49,73=343,74=2401,…,则72011的末两位数字为(  )A.01   B.43   C.07   D.49[答案] B[解析] 75=16807,76=117649,又71=07,观察可见7n(n∈N*)的末二位数字呈周期出现,且周期为4,∵2011=502×4+3,∴72011与73末两位数字相同,故选B.2.设a、b、c∈R+,P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR>0”是“P、Q、R同时大于零”的(  )A.充分而不必要条件B

2、.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[答案] C[解析] 首先若P、Q、R同时大于零,则必有PQR>0成立.其次,若PQR>0,且P、Q、R不都大于0,则必有两个为负,不妨设P<0,Q<0,即a+b-c<0,b+c-a<0,∴b<0与b∈R+矛盾,故P、Q、R都大于0.3.将正整数排成下表:12345678910111213141516… …则在表中数字2010出现在(  )A.第44行第75列B.第45行第75列C.第44行第74列D.第45行第74列[答案] D16用心爱心专心[解析] 第n行有2n-1个数字,前n行的数字个数为1+3+5+…+(2n-1)=n2.∵4

3、42=1936,452=2025,且1936<2010,2025>2010,∴2010在第45行.又2025-2010=15,且第45行有2×45-1=89个数字,∴2010在第89-15=74列,选D.4.(文)(2011·绍兴月考)古希腊人常用小石头在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )A.289B.1024C.1225D.1378[答案] C[解析] 将三角形数记作an,正方形数记作bn,则an=1+

4、2+…+n=,bn=n2,由于1225=352=,故选C.(理)(2011·咸阳市高考模拟考试)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.如图,可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻的“三角形数”之和,下列等式中,符合这一规律的表达式是(  )16用心爱心专心①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31;⑤64=28+36.A.①④B.②⑤C.③⑤D.②③[答案] C[解析] 这些“三角形数”依次是1,3,6,10,15,21,28,36,45,…且“正方形数”是“

5、三角形数”中相邻两数之和,很容易得到:15+21=36,28+36=64,只有③⑤是对的.5.(文)(2010·曲师大附中)设△ABC的三边长分别为a、b、c,△ABC的面积为S,内切圆半径为r,则r=;类比这个结论可知:四面体S-ABC的四个面的面积分别为S1、S2、S3、S4,内切球的半径为r,四面体S-ABC的体积为V,则r=(  )A.B.C.D.[答案] C[解析] 设三棱锥的内切球球心为O,那么由VS-ABC=VO-ABC+VO-SAB+VO-SAC+VO-SBC,即V=S1r+S2r+S3r+S4r,可得r=.(理)(2010·辽宁锦州)类比“两角和与差的正余弦公式”的形式,

6、对于给定的两个函数,S(x)=,C(x)=,其中a>0,且a≠1,下面正确的运算公式是(  )①S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);②S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y);③C(x+y)=C(x)C(y)-S(x)S(y);④C(x-y)=C(x)C(y)+S(x)S(y).A.①③B.②④C.①④D.①②③④[答案] D[解析] 实际代入逐个验证即可.如S(x)C(y)+C(x)S(y)16用心爱心专心=·+·=(ax+y-ay-x+ax-y-a-x-y+ax+y+ay-x-ax-y-a-x-y)=(2ax+y-2a-x-y)==S(x+y),故①成立.同理可验

7、证②③④均成立.6.(文)定义某种新运算“⊗”:S=a⊗b的运算原理为如图的程序框图所示,则式子5⊗4-3⊗6=(  )A.2B.1C.3D.4[答案] B[解析] 由题意知5⊗4=5×(4+1)=25,3⊗6=6×(3+1)=24,所以5⊗4-3⊗6=1.(理)(2010·寿光现代中学)若定义在区间D上的函数f(x),对于D上的任意n个值x1,x2,…,xn,总满足f(x1)+f(x2)+…+f(xn)≥nf,则称f(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。