应用化工技术专业建设方案.doc

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1、应用化工技术专业建设方案为适应当地经济社会的发展需求，依据省市“十二五”经济社会发展规划和我院的“十二五”发展规划，以及国家和山西省的教育中长期发展规划的有关精神，按照国家教育部、省教育厅高职高专教学指导委员会的规范要求，从专业发展实际出发，努力构建“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本”的人才培养模式，在充分调研和论证的基础上，编制了应用化工技术专业的建设方案。一、建设基础扎实，优势特色明显1、发展条件晋城市“十二五”期间，要实施“固煤、稳肥、增气、扩化、强机、兴电、育新”的发展战略，明确提出要重点建设煤化工等

2、一批重点产业。2011年的政府报告中指出：“煤化工产业在形成351万吨大颗粒尿素、111万吨甲醇、10万吨二甲醚、10万吨合成油的生产能力的基础上，重点发展转向现代煤化工”。现有国有大中型化工企业10余家，每年约需毕业近上千人，2008年以前，所需要的化工技术人才全部要到外来地区高校进行招聘，人才紧缺成为晋城现代煤化工产业发展的瓶颈。晋城职业技术学院，顺应发展形势，义不容辞地承担起了为当地化工企业培养人才的重任，2006年应用化工技术专业开始招生，并于当年同兰花集团签订了订单培养协议，首届毕业生12深受用人单位青睐，全部在

3、本地的化工企业就业，赢得了社会的高度认可。随着规模的发展壮大，教学质量的稳步提高，参与合作的企业逐渐增多，社会信誉快速提升，目前，建立合作共建关系的企业达近十家。良好的合作关系，强劲的就业形势，为应用化工技术专业的做大做强提供了契机。2、优势与特色应用化工技术专业实训基地现有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反应器实训装置、釜式反应器实训装置等大小型化工设备32台（套），总价值460余万元，能基本满足日常教学的需要。师资力量雄厚。现有专任教师18名，其中

4、，副教授以上职称6名，博士4名，40岁以下的青年教师全部取得了硕士学位。取得由社会与劳动保障部颁发的“化工总控工”高级技师证书的2名，取得“化工总控工”技师证书的2名，取得“化学分析与检验工”高级技师证书的3名，取得“化学分析与检验工”技师证书的2名；所有的专业教师均具备了“尿素合成工”考评员资格。就业形势看好。三届毕业学生，初次就业均在90%以上，受到了社会及用人单位提好评和肯定，特别是兰花集团、天泽集团，晋煤集团以及河南晋开化工股份有限公司多年来能成批量地录用该专业毕业生上岗工作。应用化工技术专业以培养化工类高端技能型

5、人才为主要目标，以全面提高学生的工程实践能力为宗旨，深化教学改革。集12化工操作、化工生产、产品分析检验等方面知识为一体，以够用适用为原则抓好专业基础课的教学，把行业标准企业需求引入课堂，突出专业课的教学，以职业岗位群的需求为目的，强化实训课的教学，初步形成了“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本”的人才培养模式。职业素质为核心。依据学生的文化基础和认知水平，以及现代化工行业的发展需求，开设公共基础和专业基础课程，科学整合教学内容，有效实施教学，提高学生的职业素质，为学生的终身教育奠定基础。高等数学、大学语文、大

6、学英语实施了分层教学，学生可根据自身的知识基础选择课程，专业基础课程按就业岗位需求进行了分方向分模块的整合，学生可根据毕业后的就业取向选择教学模块。岗位需求为导向。推行双证书制度，毕业证书与职业资格对接，取得了中级、高级尿素合成工的培训、考核及鉴定资格。学生可在完成学业的同时，直接考取职业资格证书，学生的取证率一直保持在100%。工程实践为根本。以化工单元操作能力的提高为目的开设实训课程。开出了《尿素合成》、《CS2工艺流程》等课程，2011年10月，应用化工技术专业的学生参加了在扬州举行的全国石油和化工类学校化工技能大赛

7、。二、明晰专业发展与人才培养目标，精确定位专业建设方向应用化工技术专业的开设就是要服务于晋城当地煤化工经济的发展的。晋城市“十二五”12规划中提出要重点建设煤化工等一批重点产业，因此，要加快建设应用化工技术专业，以便更好地服务于化工企业以推动晋城经济更好地发展。应用化工技术专业需要建立一支高标准的教师队伍，其中副教授以上职称8人，讲师16人，要求80%以上的教师取得技师以上职业技能证书（化工总控工、化学分析检验工或尿素合成工）。应用化工技术专业实训室除现有实训设备外，还需增加：尿素合成仿真流水线、化工原理合成塔、化工流动过

8、程综合实验装置、能量转化实验装置等一实训设备批，扩建实训室面积约1500m2,以期建立化工实训中心，不仅可以提高学生动手能力，而且可以为本地区人才培养、企业员工培训、职业技能鉴定和社会服务。除重点建设应用化工技术专业外，与它相关的工业分析与检验、煤炭深加工与利用也要在共享实训资源的基础上大力发展，建设成