浅析图书馆员信息素质的培养.doc

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1、浅析图书馆员信息素质的培养摘要：阐述了信息索质的内涵,对图书馆员信息索质的内容要求进行分析，提出了加强图书馆员信息素质教育的途径。关键词：图书馆员信息索质培养中图分类号：G25&6文献标识码：A文章编号：1003-9082(2013)11-0019-01在当今信息万变的时代，高校作为培养高素质人才的基地，在学生的信息素质教育屮占据着重要的地位，而高校图书馆作为信息的收集和传播中心，更是担负着重要责任。因此，高职院校图书馆势必会对图书馆员提出更高、更新的要求，来推动信息素质教育的发展。一、信息索质的内涵什么是信息素质呢？信息素质乂称信息素养、信息教

2、养、信息鉴别能力、信息文化。我们一般称其为信息素质或信息素养。我国的研究学者认为：信息索质是一系列有关个人能意识到信息需要口能找到，评价和有效利用所需信息的能力，是信息时代对人类的一种高要求。对高校图书馆员来说，信息素质是一种对信息处理的技能和对信息进行筛选、鉴别的能力。二、用户对图书馆员的信息素质耍求1•加强图书情报专业知识作为一名图书馆馆员，应精通图书情报专业理论知识和基本工作方法，这是为读者服务的前提。在网络高速发展的前提下，馆员们应学会利用专业知识来分析判断，筛选各类信息，为广大读者提供更全面的服务。因此，加强专业知识，具备图书情报专业知

3、识是馆员为信息用户提供优质报务的必要条件。1•加强现代网络技术的应用进入网络化时代，计算机和网络技术已在图书馆工作屮得到广泛的利用，图书馆工作已经在向计算机管理、网上信息获取、信息开发利用方向发展。作为图书馆馆员，应该学习和掌握计算机及网络技术知识，以便能熟练的使用计算机进行文献信息检索、各类数据处理、网上信息获取，以便适应图书馆信息服务工作的需要。3.加强科学文化知识和外语知识的教育图书馆是人类知识的宝库，汇集了从古至今的各种知识。图书馆员在从事信息活动中，如果没有一定的科学文化素养，就不能很好地评估信息,组织信息。因此，图书馆员必须加强学习，

4、掌握各类知识，学习是提高素质的基础。另外，随着科学技术的发展，国际间的交流与协作日益频繁，世界各国语言文字的文献信息资料如潮水般涌来，图书馆员必须掌握1至2门外语，才能适应当前的信息文献服务工作。三、图书馆员信息素质如何培养1•增强自我意识，提高自身索质图书馆员应具有相对成熟的自我观念。充实自身的价值，认识自己的优势，坚定自信心，发挥个人潜能，做到自强不息。另外要勇于正视自己的缺点，去掉虚荣心，克服自身的弱点，发展自己，提高自己。因此，图书馆员不但要有过硬的业务水平，同时还要掌握多媒体技术等现代化信息技术，不能再停留在手工操作，借借还还的业务水平

5、上，而是要不断学习，努力提高图书情报意识和情报能力，充分利用口己身处的知识宝库，以书为友的有利条件，吸收新知识，学习新技术，突破信息服务的时间和空间,一展自己所能。2•重视个性修养，改善气质结构图书馆一直被誉为“知识的殿堂”，图书馆界的工作人员，必须具有较高层次的气质和修养，馆员不但要有良好的专业和文化素质，有利于为读者进行多层次多角度的服务。同时还要有良好的形象，良好的修养和气质。馆员平时在工作中要重视提高自身素质，知识修养的同时，还要表现出彬彬有礼、落落大方、热情诚恳、和蔼可亲。使读者从馆员身上感受到热情洋溢的品质，感受到文明高雅的心理享受，

6、感受到崇高的职业道德和敬业精神，以激发读者寻求知识，更好的发挥图书馆的作用。1•加强教育与培训目前，高校图书馆馆员的学历层次普遍偏低，馆员中未受过图书馆学专业教育的人占有相当大的比例，即使是受过专业教育的馆员，随着信息化进程的加快，如果不继续接受教育，就不能适应新时代信息服务工作的需要。因此要提高图书馆员的信息素质，还要在馆内制定相关的鼓励政策和奖励方式，充分调动馆员的积极性，提高学历层次，拓宽知识面，从而带动全馆人员的整体信息素质。另外图书馆还可以不定期地开展各种类型的学术讲座或理论研讨班，聘请专家学者来指导使馆员及时掌握新的知识和技能。同时，

7、为馆员创造参加各类学术研讨会的机会，使馆员开拓眼界,了解学科最新动态，获得更多的专业知识。此外还要有计划的组织馆员到兄弟院校进行实地参观考察，吸取其他院校先进的工作经验，取长补短，改进并完善口己的信息务工作。4•通过自学，提高自身综合索质教育在当今网络信息时代下，一个称职的图书馆员必须具备必耍的网络及信息知识，网络信息的获取、处理和利用能力以及建立网上数据能力，必须跨越语言障碍来收集、处理、利用信息。因此，图书馆员除了具备图书馆学专业，又要有丰富的多学科知识，熟悉1至2门外语，熟悉掌握计算机、通信、网络信息知识和技术，既要有敏锐的信息意识，信息认

8、知能力,也耍有创新能力。这些能力的培养，除了接受特殊的培训外，自学是一种很好的学习方式。自学可以说是陪伴着人的一生，它是个人成才的一条重