新课改形势下对农村初中美术教学的思考.doc

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1、新课改形势下对农村初中美术教学的思考摘耍：现代教育愈来愈向素质教育和多媒体教学转型。随着国家大刀阔斧地进行新课程改革，不论是对教科书还是对执教的教师都提出了新的要求，力求培养一批充满创造力和创造精神的新时代骄子。美术教育更是面临改革更新的趋势，美术教学不再是无足轻重，它是培养学生审美和鉴赏能力的一条重要渠道。然而，如今的美术教学并不是完美无缺的，仍有很多提高的余地。过去的农村由于条件局限，不论是在师资力量还是硬件设施上都很落后。就在农村初屮美术教学屮的所见所闻所知谈一下自己的思考和体会。关键词：新课改；农村；初中美术教学；建

2、议一、农村初中美术教学存在的不足1・教学方法显得落后陈III以往农村的教学仅仅依靠一个讲台、一块黑板、一位教师。教师在讲台上眉飞色舞地讲，学生在下而混沌地听，课前总是过早地把条条框框提前列出让学生谨记，而一且把如何在操作中避免出差错作为定律，一味地灌输死知识，敷衍了事，这使得学生被动地接受，自主性被抹杀，学生的想象力和创新能力没有得到施展。虽然有多媒体教学设备，但一些教师为了避免麻烦总是弃而不顾的束之高阁，不与时俱进改进教学方法，不充分利用科技教学故步口封。2.师生缺乏沟通致使学生学习积极性降低很多教师总是高高在上,如圣人般

3、拿着书本传授金科玉律,使教学变为一种形式和套路，甚至讲完课就走人，不与学生进行交流探讨，疏远了师生关系。另外，在学生作业的批注上惜墨如金，总是儿个字，例如，优秀、良好和合格，没有给他们的创造以激励，既没有对学生的新思维提出称赞也没有对存在的错误给予改正建议。总的來说，这样的评价一定程度上挫伤了学生的积极性，让他们对所学认识模糊，没有达到美术教学的冃的。二、对新课改下农村初中美术教学的思考美术不单单是读读书本和画画那么简单，身为教师我们深知它传递的是一种文化修养，培养的是审美情趣，教的是一种对自然和生活的热爱。众所周知，兴趣是

4、一切学习的老师。一旦对某一事物产生浓厚的兴趣，我们往往会痴迷其屮，短时间内专注非常。如若这种专注能在学牛身上得到发挥，那定能够提高他们的学习积极性和主动性，美术课堂将是一块充满活力和希望的沃土。我们熟知的大教育家托尔斯泰曾说过,成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。寥寥数语已道出了教学的真谛，身为教师，我们的职责就是培养学生的学习兴趣，进而达到传递知识以及教书育人的终极奋斗目标，这样才会达到教和学Z间的相得益彰，这样的美术教学才是最有意义的，最值得我们不懈探索的。三、新课改下提高农村初中美术教学水平的措施1.充分利用

5、多媒体现代教学方法多媒体教学工具不该弃而不用，教师应该积极利用多媒体工具开展新型教学尝试，提高自己应用多媒体的能力。例如，可以利用PPT和Flash把课件生动化、趣味化，让美术课给他们创造一种耳冃一新的感觉，把握它们生动形象、直观明了、画面感强的特点，充分吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，使其不断地对新鲜事物产生强烈的好奇心，从而促使他们课下自主学习。2.采取情景教学法所谓情景教学就涉及一个课前导入的问题，我们不该仅仅按部就班地就课本而教学，应该对学牛进行启发。比如，在讲授湘教版七年级下册第一单元的《过去的日子》时，可以创设

6、一种氛围，如，提一些小问题使学生参与其中活跃课堂气氛，如你们觉得现在的日子幸福吗？对过去的日子又了解吗？长辈们都是怎么描述的呢？然后播放小短片，用动态写实的画面把过去的日子展现开来，随后询问他们心中是什么感觉，建议他们可以到博物馆、展览厅看一些过去的文物，增加实体感觉，也可以到牛活所在地看一些旧东西，缅怀过去，把握今天，畅想未来，最后让他们根据自己的一些所得所思回去之后自由发挥想象作一幅画面。这种教学方法不仅可以增强课程的趣味性，更可以给学生足够的空间进行思考，这样的课堂不仅能保证学生45分钟课堂的专心致志，更能对他们的情感

7、产生碰撞。3.开展实践教学实践是检验一切真理的唯一标准，一切的学都是为了进行实践服务。把美术教学运用到实际中可以加深学生对抽象概念的理解和感悟。例如，在讲《运动》这一单元和黑板报时，我们不该把课本的活动课搁浅，应该根据实际挖掘一切有利条件进行实践教学。1.创建良性师生互动教师对学生的学习起着至关重要的作用，因此务必在每节课留出十分钟与学生进行沟通和交流，这样做不仅能及时解决学生学习里的疑问，也会对自己授完课的课堂效果做出一定的反馈，使我们了解到他们的兴趣所在处以及难点，从而及时调整教学，这对教师和学生都会产生进步影响，对双方

8、大有裨益。综上所述，在美术教学中，教师可以根据实际情况灵活操作，只要是对学生学习有利的都可以尝试，比如，舞台表演、即兴演说和故事小甜，都可以成为教学的帮手，成为构建高效美术课堂的助推器。参考文献：[1]曹莉•初中美术教学方法探讨•中国校外教育，2010(9).[2]安利民•试论初中美术新课