实践·反思·总结·提高.doc

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1、2007年8月26日,我受常平政府科教办的委托來苏坑小学开展工作。作为一个一线教师，走上校长这个工作岗位，一年多來，我总是非常感激常平镇委镇政府给我一个学习和锻炼自己的机会。"光阴似箭，日月如梳”，弹指一挥间，一年繁忙的丁作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年來的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。冋顾自己一年多來，在校长这个工作岗位上的一些感受和做法。希望在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。感受之一：学校的发展应该得到社会各界的支持和理解。为了加强学校

2、与社会的沟通，借助社会资源，建立“社会-学校•■家庭”三位一体的教育网络，提升学校教育的机能，我们在2007年10M24日下午举办首屈关心下一代工作座谈会。参加这次座谈会的有镇科教办领导，苏坑村委领导班子，苏坑村11个村民小组代表，常平镇苏坑籍知名企业家，苏坑村的老党员老干部、苏坑小学及苏坑幼儿园的全体教职员工共60多人。这次座谈会的主题是：我们的学校,应该培养怎样的学生？围绕这一主题，大家从学校管理、教育教学、课程改革、师资建设，校园环境，索质教育等方面提出诸多宝贵的意见，为我们今后的教育教学工作和学校的发展定下了

3、方向。感受之二：改善学校环境，可以提升学校的教育功能。苏坑村山于地处常平较边远地区，经济状况相对较落后，学校年久失修，校园环境建设和教学设施配备极度落后，为了尽快改变这种面貌，我们在这方面花了大量的心血，多方筹资，改变校容校貌和办学条件，在短短一年的时间里，让整个校园焕发出勃勃生机。首先争取苏坑村委的大力支持，尽其所能改善了办学环境，教学楼粉刷一新，匝新装修，教师宿舍改建并安装空调，增添多媒体电教室、书法室、音乐室，图书室、宣传栏等。先后投资近50力元。其次争取社会贤达和企业的支持，装修了教师办公室、校园围墙、升期台

4、，大面积维修电脑39台、同时增添教师办公电脑5台，开通校园网络，前后投入近30多力元，使校园血貌焕然一新。第三从有限的办公经费挤出一点，新建生物园，小公园，丰富校园文化，先后投入近10多力元。第四争取家长委员会的支持，协助学校规划学生劳动实践基地。其中三⑵班张丰泰的家长免费为我们设计建造了一个很标准的生物园，其屮还得到很多家长的支持和帮助•我们为毎一种树木都挂上标签，现在毎天都在几而人在观赏和认识那些析物，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，收到很好的效果。感受之三：学校应该是培养民主意识的一块沃土：校长的权利來自学

5、生的利益，教师的利益，社会的利益。为了更有效地开展学校工作，让教育决策更有针对性和实效性，我们分别于2007年12月和2008年9月成立家长委员会和教师代表大会，在学校管理中发挥了朿要的作用。比如我们在征订校服方面就充分征求家长委员会成员的总见，因为现在用的这套校服的款式已经连续用了十多年，为了让学生有一种更有活力的形式出现，我们决定换另一种款式的校服，在实行改革Z前，我们广泛征求家长们的意见，最后山家长委员会成员來决定并采用自愿征订的形式，得到广大家长的认同。为了使学校管理更民主，更顺利地开展工作，我们于2008年

6、9月成立了教师代表大会，并通过了《苏坑小学学生在校一日常规》和《苏坑小学教师在校一日常规》等规章制度，使学校开展的工作更加有法可依，使我们的管理山人治变成了法治。因为是经过了教师代表大会通过的，所以我们执行起來就更有力了，也增强了教师们的民主意识，同时我们也在践行一种思想：学校是培养民主意识的沃土。感受之四：青少年德育教育应该三管齐下。加强未成年人思想道徳教育仅靠学校是不够的,还要把学校教育向社区拓展，向家庭延仲。从我们去到苏坑小学开展工作起就着手探索建立学校、社区、家庭三位一体的未成年人思想道徳网络。为了更好地提高

7、我校学生家长的索质，我们分别于2007年12月和2008年3月份邀请两位教育专家为家长们上课。又于2008年10月19日晚召开了有苏坑村党支部书记、治保主任，分管学校的干部、家长委员会成员和我校全体家长参加的苏坑村“学校-家庭-社会”三位一体徳育交流会，通过这次会议增进了学校与与家庭、社会的沟通与了解，从而达到共同育人的共识。我们学校也在不断地开展各种各样的徳育活动，例如我们每个月都组织学生去苏坑公园打扫卫生等社会实践活动，我们还组织了两次向四川灾区捐助活动，两次都得到了广大学生家长的大力支持，第一次向四川灾区捐款1

8、5000多元第二次捐助了折合人民币一力多元的物资。现在我们学校的学生基木上形成了一个讲文明讲礼貌知感恩献爱心的风气。感受之五：让教师在教育实践的探究过程中寻找教育的真谛。是什么决定了学校的质量？杰出的教育工作者都知道，如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师,这所学校就缺少了杰出的关键因索。事实上只有两种办袪能明显地改进