基层医院实施激励措施稳定合同制护士队伍的探讨.doc

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1、基层医院实施激励措施稳定合同制护士队伍的探讨基层医院实施激励措施稳定合同制护士队伍的探讨摘耍：目的本文旨在探讨激励机制以稳定合同制护士。方法通过改善生活福利待遇，实施各种形式的奖励，进行护理职业规划设计,强调医院护理文化的激励作用。结果保持了较低的人员离职率，2008〜2011年护士离职率波动在7.70%〜8.36%和，2012〜2013年护士离职率仅为3.02%〜4.43%。；极大的提高了护士的学习积极性，成为一支骨干队伍，其中大专以上学历护士由2007年的38.36%±升到了2013年的63.83%；从没有论文发表到2009年以第一作者身份发表在统计源期刊共6篇。结论管理人员要及时掌握政策

2、，注重与各部门的沟通，制订各项管理措施时充分考虑医院和护士双方的需求，以及营造关爱和谐、尊重平等的人际氛围是制订激励措施与确保落实的关键。关键词：激励措施；合同制护士；离职率护理人力资源短缺、流动性大是全世界共同面临的问题之一，在美国,护士的年流动率平均为15%〜36%[2],而在我国医院中合同制护士占护士总数高达63%〜85%,离职情况一般在10.9%〜21・12%[1-3],最高可达58%[4]o有意向离职的占52.7%〜87.0%[5]°护理人员的高流动率可中断护理的连续性，降低护理效率，给护理工作带来潜在危险，增加医院运营成本，严重威胁着患者的人身安全[6]。此外，还可间接影响其他护土

3、的情绪和护理质量。我院合同制护士70余人，占普通病区护士人数的81・67%,是病区护理工作的中坚力量，确保这支队伍的稳定性，提高人员索质对医院的发展尤为重要。因此，我院从2006年起对合同制护士实施激励措施，使其提高工作积极性，以稳定其队伍，取得一定效果，现介绍如下。1资料与方法1・1一般资料随即选取我院2006年1月〜2013年12月合同制护士70例作为研究对象。1.2方法1.2.1提高福利待遇1.2.1.1改善住宿条件在对单身宿合进行改造、调整，挖掘内部潜力基础上，积极在周边寻找房源，通过由医院统一租房，统一管理、统一发放租房补贴，使住单身宿合的合同制护士仅支付比医院租房所付金额较低的房租

4、，以便解决其住房问题。1.2.1.2建立院龄工资增长机制我院合同制护士的工资标准是按照国家及卫生厅转正定级工资标准执行的，但是相对于柳州市各级医院平均工资、奖金水平而言，我院是二级医院，合同制护士收入不高。为此，我院建立了合同制护士院龄工资增长机制，从护丄來院笫二年起，在院工作每满1年，增加1年院龄工资，薪级工资也同在编护士一样，每年增加；奖金系数临床科室与相同职称全院统一；以鼓励合同制护士长期为医院服务。1.2.2进行护理职业发展设计1.2.2.1强化护理基本技能通过岗前培训、护理规范化服务培训、基本护理操作技能考核、重点科室轮转等使新护上熟悉各种规章制度和T作流程,掌握护理基本技能。同时每

5、年进行护理基本理论及技术练兵等考核活动，使低年资护士进一步掌握护理基本理论知识和技能，为专业发展打下坚实的基础。1.2.2.2加大专科技能培训对低年资护师与高年资护士注重临床能力训练，通过积极参加继续教育、教学查房、病例讨论等，促使其熟练专业理论与技能。对高年资护师则注重临床综合能力训练，掌握重症监护方法，同时还要参加临床护纶带教、品管圈活动，提升护理教学、病区管理水平。1・2.3突出专项护理技能培训对具有主管护师以上职称人员注重专科综合能力训练，培养其解决复杂护理问题的能力，根据个人兴趣与特长，选派其参加专科护士培训班，鼓励竞聘病区护士长等，鼓励她们各自向专科护士、带教、质控组长、护理管理者

6、方向发展。1・3实施奖励措施1.3.1参与全院优秀护士评比合同制护士与在编护士一•样，在徳、能、勤、绩、患者满意度等各方面每个月进行绩效考核，评出每月之星，年终根据科室总分最高者可以在第二年对其提供到上级医院进修3个月专业知识培训的机会。同时科室的前3名，可以参加护理部举办的年度优秀护士擂台赛，获胜者授予优秀护士光荣称号和一定的鼓励奖金。1・3・2鼓励在职继续教育，鼓励参与中专升大专，大专升本科的继续教育，获得毕业证后给予一定的奖励。1.3.3奖励业务骨干为了鼓励合同制护士立足临床工作，努力钻研业务，提高业务索质；在护理部每季度举行的《三基》理论和临床技术操作考试中，荣获前3名的人员给予奖励绩

7、效分值和奖金。1.4强调医院护理文化激励传承护理工作的优良传统：①我院新护士从入职起就由前辈讲解我院护理工作传统，使其形成对我院护理文化的初步认识；在平时工作屮提倡关爱患者、无私奉献、精益求精的工作作风，并要求科室护士长、老护士作好表率作用；每年利用护士大会、年终全院职工总结大会，介绍先进事迹，表彰优秀员工，以带动其他护士继承和发扬优良传统，营造积极向上的良好氛围。②鼓励自主学习，在护理部创办的《