欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57902706
大小:17.43 KB
页数:9页
时间:2020-09-02
《中国花鸟画的写生与创作方法.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、概述(一)理论、生活、技巧同步共进学习花鸟画要走一条理论、生活、技巧同步共进的道路。这有利于创作者全面素质的培养。对中国画的理论研究要抓住史、论两条线,并从东、西方横向的对比中加以把握。尤其要深入认识我们优秀的民族传统精神,并认识和掌握传统笔墨的基本要素。花鸟画的创作也离不开对生活的认识。生活包括社会生活和自然生活两个方面。而记忆和写生是画家认识生活的重要手段。技巧是中国画家十分重视的。我们在学习的过程中要认识到,技巧是在理论的指导下应用的,也需要在生活中得到检验。传统的中国画具有十分完美的技法程式。对此,我们不仅要继承,还要在继承的
2、基础上创造新程式、新技法。这主要通过两种方式来完成:一是历代画家对生活加以提炼,将自然结构变化为中国画的笔墨程式;二是画家对前人创造的笔墨程式加以改造、融合而产生新程式。(二)临摹、写生、创作交替进行临摹是学习古代绘画遗产的重要方法,也是继承和掌握前人表现技法的重要手段。临摹时,要多观察、多分析、多研究、多比较,要与写生、创作紧密地联系起来。临摹写意花鸟画一般采用对临、背临两种方法,而不能拓临。临摹时,要先认真分析临本,有了一些体会后再下笔。特别是要理解临本的精神气质、笔墨程式。临摹到一定程度时,可以结合自己对生活的认识做半临摹、半创作的
3、练习。把临摹前人技法和自己的创作结合起来,是一种有效的学习方法。写生是花鸟画家认识生活、搜集创作素材的主要方法。写生、速写、默写,简称为“三写”。它们是搜集创作素材的主要途径。创作是目的,临摹、写生都是为创作做准备的。创作是一种综合能力的培养。它是思想、修养、笔墨技法等各种因素的综合。在创作花鸟画时,要能用现代人的审美情趣去发现、捕捉、领悟自然界中蕴藏的美,并引起欣赏者的共鸣,这是一个现代花鸟画创作者极为重要的素质。只有把生活中获得的感受、写生中积累的创造素材和临摹中得来的技巧进行综合安排、运用,才能不断提高花鸟画创作水平。(三)笔墨、色
4、彩、构图综合训练笔墨、色彩、构图是中国画创作的三个重要方面。在学习过程中,既要单独训练,又要综合训练。要建立整体意识,弄清各因素在全幅作品中所起的作用。二、花鸟画写生的本旨写意是中国画的艺术观、创作观。如“外师造化,中得心源”、“迁想妙得”、“意在笔先”、“缘物寄情,物我交融”、“神遇而迹化”、“似与不似之间”等,都是中国画写意理论的精华。在写意理论的指导下,中国画既强调客观真实,又注重主观创造;既有具象的内容,又有抽象的概括;既有再现的因素,又有表现的因素。它们有机合成,构成了中国画的审美模式。中国画的写意观并非排斥写生,而是强调画家通
5、过耐心的细致入微的观察来把握形象、意境和气氛。花鸟画更是要借助无限丰富的自然世界来表现生机和生趣,来传达画家的情感。这就需要画家们在对物象认识和把握的基础上,通过思维加工,形成一种客观认识,再借助笔墨表现出来。因此,写生是学习中国画(尤其是花鸟画)的重要一环。(二)花鸟画写生的本旨中国花鸟画写生的传统蔚然成风、代代相传户对花卉写生的概念,我们可以从以下两方面来理解:一是指对花卉写照,即面对实物进行物理、物情、物态的形象塑造;二是指写花卉之生意、写花卉之生机,从而表达人的精神气质,这是花卉写生的本旨。花鸟画的写生,一是要表现生命,二是要表达
6、精神性,三是要有较深的文化内涵,要反映人与自然的关系,四是要高扬社会属性。(三)近现代画家的启示近现代有成就、有创造性的花鸟画家,都十分重视生活、强调写生。如齐白石就是力主写生的画家之一。他的画多是从现实生活中取材,颇有生趣。如右图的《萱花》就是他的写生之作。徐悲鸿先生也特别主张写生。他以真马为师,创作的奔马形象为世人所称颂。潘天寿、李苦禅等画家也都极为注重写生。纵观当今画坛,重视生活、注重写生已成为花鸟画创作的一个时代特点。(四)体现生活、认识生活、反映生活生活永远是一切艺术创作的源泉。从宏观来看,生活应该包括社会生活和自然生活两个方面
7、。创作一幅好的作品,包括写生作品,首先要注意对社会情调和气氛的反映,准确地把握这一社会基本旋律。只有这样,才能使作品跃动着时代的光彩。另外,在写生时还要调动平时社会生活的因素,准确把握自然界的情趣,反映现代人对生活的态度,这也是极为重要的。(五)熟悉物理、物情、物态季节性和地区性对植物的形态影响很大,写生时要加以体会,把握特征。植物在不同的季节里呈现的形态、颜色、气韵,都各不相同,萌生和衰老时的形态也很不相同。生长条件和环境都直接影响着植物的形态和性格。我们在把握形象结构特征的基础上,更要注意物情、物态。没有物情、物态的形是没有感情的形。
8、(六)培养发现能力、捕捉能力、表现能力写生训练首先要培养学生在生活中的发现能力。发现能力指发现题材、意境、特征、美感等方面的能力。发现到的不一定就能画好,必须训练准确无误的捕捉能力和既能感觉到
此文档下载收益归作者所有