东师《创造心理学16秋在线作业3.doc

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1、东北师范大学东师创造心理学16秋在线作业3一、单选题（共10道试题，共30分。）1.正常人的智商，根据这套测验，大多在（）之间A.75到90B.90到110C.80到120D.85到115正确答案：2.下列不是创造性的人格特征A.循规蹈矩B.自信C.乐观D.好奇正确答案：3.成年人的创造力在（）达到高峰，但在不同领域存在较大差异。A.25岁左右B.30岁左右C.30多岁D.35岁左右正确答案：4.（）指出7、8岁以下的孩子由于具体操作思维还没有形成，他们欣赏幽默有自己的缘由，他们不需要理解幽默的原因，只需要识别出幽默，就会觉得可笑和好玩。A.ShultzB.McGheeC.罗杰斯D.马斯

2、洛正确答案：5.（）首次采用了离差智商取代比率智商A.阿德勒B.比奈C.罗杰斯D.韦克斯勒正确答案：6.（）原本是管理学和军事学（战例分析）的一种教学与研究方法。A.观察法B.实验法C.问卷法D.案例分析法正确答案：7.下列属于创造性思维特点是（）A.应变性B.保守主义C.从众性D.学习性正确答案：8.下列哪种思维是以联想为基础的思维方式？A.逻辑性思维B.反向思维C.侧向思维D.前瞻性思维正确答案：9.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练正确答案：10.应变

3、性属于哪种思维的特点（）A.创造性思维B.辐和思维C.逆向思维D.结构思维正确答案：创造心理学16秋在线作业3二、多选题（共10道试题，共30分。）1.发散思维的一般方法有（）A.形态发散法B.功能发散法C.结构发散法D.材料发散法正确答案：2.吉尔福特认为发散思维具有哪些重要特征（）A.流畅性B.灵活性C.独创性D.精致性正确答案：3.（）有利于思维的活跃性、开放性和创造性A.丰富的语言B.灵活的语言C.贫乏的语言D.呆板的语言正确答案：4.头脑风暴有哪些原则A.不允许批评别人B.鼓励大家多提设想，欢迎标标新立异C.提出的方案越多越好D.善于结合别人的意见提出方案正确答案：5.从发散思

4、维的角度分析，眼镜的非常规用途有哪些A.戴眼镜伪装自己B.演员的道具C.掩饰脸部的缺陷D.为了美化自己的脸型正确答案：6.人格五因素模型包括（）A.神经质B.外倾性C.开放性D.宜人性E.认真性正确答案：7.家庭教育一般有三种方式：（）A.压制型B.溺爱型C.民主型D.依赖性正确答案：8.人本主义的创始人马斯洛(A．Marslow)将人的需要由低到高分为五个递进的层级，它们分别是（）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要正确答案：9.下列可以改善组织人际环境的是（）A.轻松的工作环境B.民主的工作环境C.增强团体凝聚力D.适当开展团体竞争正确答案：10

5、.按照访谈是否需要借助工具，可以将访谈分为（）A.结构化访谈B.当面访谈C.电话访谈D.书面访谈正确答案：创造心理学16秋在线作业3三、判断题（共20道试题，共40分。）1.幽默与具有杰出创造力的人物的联系是偶然的（）A.错误B.正确正确答案：2.将铅笔与橡皮粘在一起发明出橡皮铅笔是运用了发散思维。A.错误B.正确正确答案：3.一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强A.错误B.正确正确答案：4.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提A.错误B.正确正确答案：5.影响创造者创造行为的环境包括政治环境、文化环境、人际环境、学术环境。A.错误B.正确正确答案：6.斯滕

6、伯格认为人的创造就象市场上的投资一样，是将人的能力和精力投入到新的、高质量的思想上面A.错误B.正确正确答案：7.气质是天生的,生物倾向,无好坏之分,可塑性,不决定人的社会价值与成就水平A.错误B.正确正确答案：8.情境智力:指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力。A.错误B.正确正确答案：9.音乐智能是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。A.错误B.正确正确答案：10.智力由两种因素组成，一种是一般能力或一般因素（G因素），另一种是特殊能力或特殊因素（S因素）。A.错误B.正确正确答案：11.访谈法在使用过程中要明显地表现出研究

7、者的希望倾向或研究意图，以便直接得到问题答案。A.错误B.正确正确答案：12.创造力是创造活动的内在表现，创造性思维则是创造活动的内部设计。创造性思维在个体的创造力结构系统中处于核心地位。A.错误B.正确正确答案：13.阿德勒、荣格关于创造的观点与弗洛伊德始终一致。（）A.错误B.正确正确答案：14.组织结构因素包括组织分工、上下级制度、规章等A.错误B.正确正确答案：15.创造力在实践层面上主要表现为一种思维能力或思维品质。A.错