六科学下册教案熊淑芳.doc

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1、政治思想教育计划我们在教学的过程中不光交给学生知识，更重要的是教他们如何做人。结合我们当前的形势，对学生进行正确的思想教育，让学生正确认识学习与生活实际的联系，懂的学习的重要性。所以抓好学生的思想品德应首当其先，给学生宣传十八大会议精神，讲述惠民政策。教育学生不信谣，不传谣，不参加集会，围观，打架，防火等非法活动。不拿陌生人给的钱物，光盘，宣传品等物品，不与陌生人交谈。反对自焚，珍爱生命，维护民族团结，社会和谐，坚决拥护中国共产党的领导，始终与党中央保持高度的一致。自觉遵守法律法规，学校纪律，要求学生

2、听从老师教导，认真学习，按时完成各科作业。团结同学，尊敬师长，争取做一名优秀合格的小学生。在上课时充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢

3、于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。课程进度表六年级科目：科学教师：熊淑芳周次起止日期计划进度实际进度备注13.3—3.8开学报到微小世界—1、放大镜完成23.11—3.152、放大镜下的昆虫世界3、放大镜下的晶体完成33.18—3.224、怎样放得更大5、用显微镜观察身边的生命世界（一）完成43.25—3.396、用显微镜观察身边的生命世界（二）7、用显微镜观察身边的生命世界（三）

4、完成54.1—4.58、微小世界和我们物质的变化—1、我们身边的物质完成64.8—4.122、物质发生了什么变化3、米饭、淀粉和碘酒的变化完成74.15—4.194、小苏打和白醋的变化5、铁生锈了完成84.22—4.266、化学变化伴随的现象7、控制铁生锈和速度完成94.29—5.38、物质变化与我们宇宙—1、地球的卫星——月球完成105.6—5.102、月相变化3、我们来造“环形山”完成115.13—5.184、日食和月食5、太阳系完成125.20—5.246、在星空中（一）7、在星空中（二）完成1

5、35.27—5.318、探索宇宙完成146.3—6.7环境和我们—1、一天的垃圾完成156.10—6.142、垃圾的处理3、减少丢弃及重新使用完成166.17—6.214、分类和回收利用5、一天的生活用水6完成176.24—6.286、污水和污水处理完成187.1—7.57、考察家乡的自然水域8、环境问题和我们的行动完成197.8—7.12期末考试207.15—7.19放假科学教学计划科学常识无所不有，变化莫测，及普遍，又深奥。为了让学生更多的了解和掌握一些科学常识，把学生引入到科学的探索中去，让学生

6、在生活中发现，事件中探索，从而获取更多的科学知识，顺利完成这学期的科学教学工作，我你定了一下教学计划:教材分析让学生明白放大镜的原理，作用和重要性。放大镜发展到今天有显微镜，还有电脑扫描仪等先进仪器，强调为什么肉眼看不到的东西在显微镜下能看得清楚。物质在加热的情况下会发生怎样的变化，那些物质会发生变化，那些在化学作用下不发生变化。铁为什么会生锈。我们生活在宇宙中，宇宙中有些什么?了解月球和地球神怎样转动的。月球上的环形山是怎样形成?了解月食和日食的规律。太阳系有哪些特点，人类对宇宙的探索发现了什么。环

7、境与我们人类有什么关系，我们为什么要保护环境。教学目标初步掌握放大镜的原理，作用。再怎样的工作中使用放大镜。放大镜对科学的推动作用。使学生明白生活中只要细心观察，到处有科学知识，懂的宇宙中存在着什么，了解关于宇宙的的一些知识。更多地了解环境对人类的重要性。培养学生对科学知识的探索，追求的兴趣与精神。培养他们平时在生活中的观察能力，是他们自己发现，自己探索的意识，更多的让学生了解和掌握科学的基础知识和基本应用，通过学习科学常识来处理生活出现的一些问题。教学重难点1、放大镜的特点和作用。物质的变化规律。认

8、识宇宙。懂的环境与我们的关系2、在实践中操作，生活中发现科学知识形成与发展，以及变化莫测的原因，是学生明白生活中一些其妙的现象。学情分析本学期我带六年级一.和二班的科学课教学，共有学生60人。这些学生都很喜欢上科学课，他们已经有一些学习科学的经验和基础，上课能积极配合老师，勇于思考，交流，探讨时积极性非常强，讨论激烈，能通过实验，自主探索中发现问题，解决问题。准确的了解掌握科学的原理，以及在生活遇到问题的应变能力。教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学