教育实践活动征求意见建议汇总报告.doc

教育实践活动征求意见建议汇总报告.doc

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1、教育实践活动征求意见梳理汇总情况报告党的群众路线教育实践活动开展以来,为了广泛听取师生和家长社会各方面的意见建议,找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题,我校党支部广开言路,开门纳谏,一是通过向辖区单位发放征求意见表,二是以学校层面分别召开了老教师代表、家长代表等座谈会,三是向教师、家长、学生三个层面发放了问卷调查表,四是向教师和家长代表发放了意见建议征求表,五是进行个别访谈和设置征求意见箱、电话等方式,多层次、多渠道征求全校师生、家长和社会对学校领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题及对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。截至目前,共初步收集汇总原始意

2、见和建议171条,梳理后主要为一下八个方面,共65条,现将有关意见梳理汇总报告如下:一、意见梳理情况:(一)学校管理方面(10条)1•加强学校、教师与家长的沟通与交流。2.精简减会议、会时。3.提倡节水节电,加强节约意识。4.改善校园软硬件,优化育人环境。5.要注重班主任队伍年轻化的培养。6.插班生要通过学校考试,择优录取。7•在请假方面应提高人性化程度,给予病、老教师照顾。8.能减少班级学生人数,提倡小班额化教学,解决师资短缺和教师老龄化问题。9•不要频繁的更换任课老师。10.加大班主任津贴,关注班主任待遇。(二)教育教学方面(14条)1•创新教学模式,注重教学过程管理,稳步

3、提高教学质量。2.加强普通话教学,提高教师普通话教学水平。培养孩子学说普通话,会讲普通话,讲好普通话。3.建议老师增强师生之间的沟通、互动,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性。4.布置作业时更贴近学生个体实际,作业要少儿精,有梯度,有层次。5.重视音体美艺术课教学。6.重视低年级学生写字指导,细化到学生的写字的笔顺。7•成立各种兴趣小组,组织学生开展丰富多彩的课外活动。8.加强普法、思想品德、心理健康咨询教育。9.希望老师在学完课程后,可以进行一些综合测试,巩固我们所学的知识。10•做好学校的体育教学工作,落实每日的“阳光体育一小时”。能在操场上更新和增加一些安全的、新颖的和能

4、加强孩子体能训练的体育器材。11.希望老师能多肯定孩子,能时刻注意到每一个孩子的学习情况,对学习差一点的孩子给予特别的关心和帮助。对孩子多鼓励、多表扬、少批评,培养其自信心。10.开展读书活动,拓宽学生视野。11.加强实验课教学,培养学生动手操作能力。14•要让教师加快掌握“班班通”白板的操作和使用技术。(三)师德师风(8条)1•进一步加强学校师德师风建设。学习要深入,作风要加强,树好形象,求真务实,真正做到“爱校如家,爱生如子”。2.要坚决整治教师私自给学生补课,托家长办事,调座位吃请等违规行为。3•在学生奶的发放上,希望学校能够严把质量关,以原味为主在口味上多样化。4.不得

5、强制学生家长订购“校讯通”。5.可否让学生到学科老师处补课。6•不提倡体罚学生,但对学生要宽严有加。教师要平等对待每一个学生,不要歧视学困生。7•部分教师作风不过硬,安于现状缺乏责任感、事业心,安排的工作有应付现象;主人翁意识、制度意识,服务意识不够,三爱精神缺乏,在爱岗敬业上有忽冷忽热现象。&对外工作要注意言行,礼貌待人,彰显教育实践活动成效。(四)学生行为习惯(4条)1•尽量多培养孩子的一些好的学习习惯和卫生习惯;杜绝学生乱花钱,乱吃垃圾食品的现象。2.加强对学生的不良习惯的改正和教育力度,对学生进行正确的价值引导,消除学生之间的攀比之心。3•对学生多开展吃苦教育,从小培养

6、学生艰苦奋斗的精神,消除孩子坐享其成的心理和习惯。4.在学生良好习惯养成教育、培养方式、方法上有更大的创新。(五)安全管理方面(7条)1•定期开展安全教育讲座或演练,提高学生的安全防范能力。2.更进一步落实好学生的接送制度,做好上、放学时学生的疏导工作。3•努力抓好学生的校内安全教育,确保师生安全。4.消除校门口交通安全隐患。5•对学生进行食品、交通、消防安全教育。4.坚决杜绝小食品进入校园。5.加强校园治安工作和学校周边环境治理工作。(六)领导班子集体(14条)1•学校领导强化服务意识,努力服务教师,服务教育教学,提高教育质量。2.学校领导应当加强和教师的交流,对教师在思想、

7、工作、生活上关心帮助、排忧解难不够,走进教师,走近教师,真正了解教师所需。3•做好工会工作,凝聚人心,努力为教师保权益,为学校全面发展做好坚强后盾。4•做好学校后勤工作,努力改善办学条件。5•抓好学校教师队伍建设,发挥党员教师的先锋模范作用。6•观念要与时俱进,领导安排工作要雷厉风行,科学合理,简练。2.各项工作要做到有布置、有检查、有评比,避免流于形式,抓好落实,布置一件,落实一件。8•尽量减少部分无关紧要的非教学类事务,保障教学时间。8.学校领导深入课堂,多听课,多检查,关注每一门课的教

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