人教版五年级下册分数的意义测试卷(附答案)说课讲解.doc

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1、人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷（时间：80分钟分值：100分）一、填空：（共25分）1、根据分数的意义，表示（）。2、一袋白糖40千克，用了，还剩（）千克。3、2个单位“1”包含（），4个是（）个单位“1”。4、分母是8的最简真分数有（）,分子是8的最大假分数是（），分母是8的最小带分数是（），分母是8的最小假分数是（）。5、5里面有（）个。6、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（），也可能是（）。7、的分子和分母的最大公因数是（），约分化成最简分数是（）。8、两个连续自然数的最大公因数得（）。9、在（）里填上适当的分数。50cm＝（）m36分

2、＝（）时80毫升＝（）升5006米＝（）千米11时＝（）日67公顷＝（）平方千米800千克＝（）吨125平方厘米＝（）平方分米2时36分＝（）时10、7个是（），再填上（）个这样的分数单位就是最小的质数。二、判断题：（共5分）1、分子与分母同时除以它们的最大公因数，就能得到最简分数。（）2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。（）3、1千克的和7千克的一样重。（）4、大于而小于的分数只有一个，就是。（）5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）三、约分：（共4分）=四、通分：（共6分）和和和五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（共6分）

3、32和7612和4439和78六、选择题：（共5分）1、a÷b=8那么a和b的最小公倍数是（）。A、aB、bC、82、a×b=21,a和b是互质数，a和b的最小公倍数是（）。A、aB、bC、213、两个自然数的最小公倍数是36，这两个数可能是（）。A、10和15B、32和12C、12和184、把的分母加上7，要使分数的大小不变，分子应该（）。A、乘2B、乘7C加上75、下面的数在直线上能与用同一个点表示的是（）。A、0.375B、0.25C、0.5七、在下面框里填上适当的数，直线上面填假分数，直线下面填带分数。（共9分）八、解决问题：（共40分）1、一个分数用3约分一次，用2约

4、分两次后得，原来的分数是多少？2、有一张长方形纸，长90厘米，宽60厘米，如果现在要剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？这样剪可剪成几个正方形？3、一项工程，某工程队单独做用25天可以完成，现在已经做了20天，共完成这项工程的几分之几？还余下这项工程的几分之几？2、把5克盐放入355克水中，盐的重量占盐水的几分之几？3、售货员把5千克奶糖平均分成12包，每包占总重量的几分之几？每包奶糖重多少千克？4、五（1）班的优秀学生进行照相，4人一组或5人一组都剩1人，这批学生最少有多少人？5、一个分数约分后是，如果约分前的分子和分母的和等于39，约分前的分

5、数是多少？6、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数就变成，则原分数是多少？参考答案一、填空：1、把单位“1”平均分成5份，取其中的2份。2、163、824、5、356、7、68、19、10、15二、判断：√×√××三、约分四、通分和和和五、最大公因数4，最小公倍数608。最大公因数4，最小公倍数132。最大公因数39，最小公倍数78。六、A，C，C，A，B七、八、1230厘米，6个。345621人78生物制品系指以微生物、寄生虫、动物毒素、生物组织(动物和人血浆等)作为起始材料，采用生物学工艺或分离纯化技术制备，并以生物学技术和分析技术控制中间产物和成

6、品质量制成的生物活性制剂,可用于预防、治疗和诊断疾病。包括疫（菌）苗、毒素、类毒素、免疫血清、血液制品、免疫球胆白、抗原、变态反应原、细胞因子、激素、酶、发酵产品、单克隆抗体、DNA重组产品、体外免疫诊断试剂等，供某些疾病的预防、治疗和诊断用。生化药物一般是系指从动物、植物及微生物提取的，亦可用生物-化学半合成或用现代生物技术制得的生命基本物质，如氨基酸、多肽、蛋白质、酶、辅酶、多糖、核苷酸、脂和生物胺等，以及其衍生物、降解物及大分子的结构修饰物等。人类已进入21世纪，生化药品的研究日新月异，发展十分迅速。由于生化药品具有特异性强，毒副作用小，疗效确切等特点，世界各国都对生化药

7、品的研究与发展给予高度重视，生化药品已成为国际药物研究最活跃，最受重视的领域。生物化学药(biochemicaldrug)，指以生物化学方法为手段从生物材料中分离、纯化、精制而成的用来治疗、预防和诊断疾病的药品，狭义指从动物的组织、器官、腺体、体液、分泌物及骨、皮、毛等中提取的，故也称脏器生化药物。生化药物来自有机体，成分多属生物大分子，易为人体吸收，并直接参与人体的新陈代谢，能调节、补充、恢复和维持人体的正常功能。生化药物疗效好，副作用小、针对性强。生化药物按化学结构和治疗功能可分为氨基酸