学习能力的培养.doc

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1、学习能力的培养一、学习决定命运每一个成大事者都喜欢读书。读书可以使一个人明智，可以增加一■个人的修养，可以使一个人的目标方向更明确。一个人若想成大事，必须善于运用知识的力量。不读书的人若想成功，肯定会迂冋不前，磕磕碰碰。因为他们不善于思考总结，靠的只是硕打、硕撞，即使是一次小的成绩也会付出惨痛的代价。而那些读书的人，善于总结经验,从不断变化的现实中预测未來，未雨绸缪，避免了那些不必要的牺牲。读书、学习乂是一个艰苦漫长的过程。明末的文人谈迁，为了弥补堂堂大明无一部传批编年史的缺憾，花了26年吋间六易其稿，终编成一部104卷、500万字的《国榷》。不幸书稿却被窃贼盗走，受如此打击的

2、谈迁此时已经55岁，然矢志不渝，凭其记忆从头做起，终于在其60多岁时再次完成了这部巨著。宋代著名词人李清照的丈夫赵明诚，早年就立下了“尽天下古文奇字之志”的宏愿，为编纂《金冇录》节衣缩食，“虽处忧患因穷，而志不屈”，“夜尽一烛为率”，勤奋工作“乐在声色犬马之上”，终于完成了我国有关金石学方而的巨著。清初的王夫之，隐居湘西深山洞穴，勤奋著述40载，著书324卷，在哲学上总结和发展了我国传统的唯物主义思想，不仅如此，在天文、历史、数学方面他亦成为一代学术人师。明人罗钦顺有着“潜心格物致知之学”、“里居二十余年，足不入城市”的学术之风。清人洪亮吉十年“寒暑不辍”，成《春秋左传话》20

3、卷。屮华民族惜时敏学的进取精神在这些人刻苦勤奋的行动屮得以昭示。在这里我们能看到一个人“优越”的记号与“胜利”的征兆便是进步精神.知识就是力量.我们可以用十分钟的时间來读一些书籍.也可以在白修上下一分功夫,这样做都可以助我们在事业上得到一分进步。许多志在成功的人，在早期.薪水很低，工作很苦.但他们克服了这些困难，利用其闲暇时间，不断学习以求上进，读书比他们工作更为努力。在他们看來，读书学习，追求知识,要求进步才是真正的人事，而非薪水。求知使我们富有，知识使每个人多了一分成功的机会。零星的努力，细小的进步，日积月累才可以发挥巨大威力。有的人或许以为利用闲暇时间来读书得不到多人的成

4、效，因而不想在闲暇时间读书.这无疑使一个人的进取粕:神受阻，就像一•个人想成为富翁却以为即使尽量储蓄，也不能致富，所以一有钱，尽数挥霍，不屑储蓄.在日趋激烈的竟争和日益复杂的生存环境屮，你必须以充足的学识作为基础.这-切只有学习知识方可达到.我们人多数人的缺点，总是希望在顷刻之间办成一件大事。但事实不是这样，成绩是靠慢慢积累的，因此你应不断地努力读书自修，不断充实自C的知识宝库，从而渐渐扩人知识范围.只有这样，知识才会越积越多，力量才会越来越人.知识的力量是无穷的。我们应该相信白己获取知识的能力.从现在开始立下志向，不断地学习，不断地努力，增加白己的知识，增加白己身上的能量.一

5、个没有知识的人，想获得成功就像一个想健步如飞的人缺少一条腿一样，总免不了磕磕碰碰。而知识源于书籍，小孩子会在接触书本的过程屮白动培养读书兴趣，并自觉地摄取知识.时至今日，儿乎每个家庭都不可能没有书籍。在古代家庭藏书是一种奢侈行为表现,在现代已是一种生活需要。多读书、读好书，是一种社会进步的趋势.青年人在学校最应该养成-•种爱学习的修养，就是熟悉备门学科的相关书籍.我们要学会在图书馆庞人的藏书屮，挑出最适合自己的儿部书.这样对于人的一生，大有裨益。这仿佛是一个人在选择适当的工具來开拓知识，以利于今后为社会服务。也是实现我们志向的•惟一途径.耶鲁人学的校长海特莱曾经说：“各界的人，

6、如商业界或产业界屮的人都曾告诉我；'那些有选择书本能力且善用书本的人学生是他们最需要.最欢迎的人学生。'而这种选择书本善用书本能力的最初养成，最好是在学校中——具备着各种书籍的学校屮.穿槛楼的衣服,破旧的鞋子这都不要紧，但干万不要在买书籍上过分节约。如果你不能为你的子女提供高等教育，那么就供给他们必要的书本，使他们尽可能掌握更多的知识以改善生活的处境原哈佛大学校长艾略特说：“养成每天读10分钟书的习惯。这样每天10分钟，20年以后你的知识水平一定前后判若两人，前捉是他得读好的东西，汲取有力量的知识。”著名心理学博士施瓦特说：“只要你每天晚上在临睡前学习15分钟，我保证你一年之后

7、便会成为我们屮的一员。”所以，我们没有借口可寻，只有不停地向着目标奋斗.我们的志向，是通过学习來完成的，不停地学习，无论在学校还是学校以外。只有这样我们的生命才不虚此行。从每个可能获取知识的地方努力摄取知识，这是使人知识广博的惟一方法。广聘的知识可以使你远离狭隘、鄙陋，使你的胸襟开阔。这样的人才能够从多方而去“接触人生，领会人生”。一个真正成功的人，即使每天工作再多再累，也绝不埋怨，并且还能腾出时间來学习。因为他们相信知识的力量是无穷的，这也正是成功的秘诀之一。无论你学了多少知识，它都会累积