学校及托幼机构.doc

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1、附一:学校及托幼机构如何预防冬春季呼吸道传染病冬春季节是流行性腮腺炎、风疹、水痘、麻疹、流脑、流感等呼吸道传染病的高发季节，学校作为人口高聚集场所如果不高度重视积极预防，极易引起呼吸道疾病的暴发流行。学校预防冬春季呼吸道传染病应采取如下措施：1•加强晨检，并做好记录；发现发热、出疹、腮腺疼痛、肿胀或其他呼吸道传染病疑似症状的学生应及时报告并送医院诊治；患病学生病愈后方可复课；2.对已发病的学生要进行详情登记、个案调查，包括:基本情况、病发时间、流动场所、接种疫苗、接种时间等；3.发现缺课或请假师生应及时追踪，了解其原因，并及时采取相应措施；4.呼吸道传染病流行期间

2、，学校应停止聚集性的学生活动，避免在无法开窗通风的场所上课或开会；5.保证学生课余休息时间，学生每天应有30分钟以上的室外体育锻炼时间；6.加强食堂食品卫生的监督和管理、做好消杀工作，确保食品供应安全；7.加强教室、宿舍、办公室等场所的消毒，包括空气和物体表面的消毒；（使用紫外线灯消毒，每15-30平方米使用30W的灯管一支，应距地面2-2.5米，每日2次，每次不少于1小时）8•加强学校各种场所环境卫生的管理，保持生活、工作场所的整洁；校园内应定点设置垃圾桶，生活垃圾应包装消毒后做无害化处理；9.加强防病知识宣传，教育学生注意个人卫生，勤洗手,勤换衣服，不共用毛巾

3、等生活用品，不随地吐痰。教育学生回家后也要注意居室通风，并注意与患病的家人相对隔离，尽量减少外出，少串门；10、与人相处保持一定的距离，与人交谈切忌面对面，在人群中打喷嚏或咳嗽应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人；11•由校领导负责该校呼吸道传染病预防控制工作，指定专人对各项措施执行情况进行检查并督促落实。12、必要时可为学生应急接种水痘疫苗、麻腮风、流感等疫苗。13、完善相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校呼吸道传染病预防与控制工作的落实。14、严格落实传染病防控措施。通风是预防呼吸道传染病最好的消毒措施，对教室和集体宿舍每天至少通风2次，每次至少20_

4、30分钟。积极开展卫生防病知识进校园活动，利用黑板报、专栏等多种形式宣传卫生防病知识，利用健康教育课教育学生养成良好的个人卫生习惯、多饮水、多锻炼,提高抵御疾病的能力。15、严格执行对新入学、入托、入园和外地转来我区就学儿童的预防接种证查验制度，对未能按免疫程序全程接种的要通知其家长及时补种。附二:健康卫生知识一一呼吸道传染病预防一、呼吸道传染病1、什么叫呼吸道传染病？呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。2、常见的呼吸道传染病有哪些？常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。3、常见

5、的呼吸道传染病病原体有哪些？主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。4、什么情况下容易患呼吸道传染病？呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多。冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者等人群容易患呼吸道传染病。5、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜

6、充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大,全身症状轻。流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。6、常见呼吸道传染病是怎样传播的？主要通过病人或隐性感染者的飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。7、如何预防呼吸道传染病？1

7、•勤洗手：打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用肥皂、流动水洗手。洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手触摸脸、眼、口，改掉抠鼻子、揉眼睛的习惯，避免手上病菌侵入体内。2•常通风：在室内一两小时后最好能外出呼吸新鲜空气。长时间呆在室内要勤开窗，保持空气新鲜。注意交通工具、公共场所的空气质量，尽量站在空气通畅的地方。3•作息规律：劳逸结合、保持充足的睡眠与生活作息的规律，避免过度疲劳，不通宵达旦，做到娱乐有度。4.饮食均衡：多吃富含维生素C的水果、蔬菜和高热量、高蛋白的食物，可以增强对病毒和细菌感染的抵抗力。多喝开水，增强机体的代谢功能，有效抵御病毒

8、的入侵。尽