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时间:2020-09-02
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1、(一)蚂蚁搬运食物我蹲在地上,发现从小洞里出来几只蚂蚁,其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角,第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角,第三只又触到了第四只蚂蚁的触角……过了一会儿,从小洞里又出来了几十只蚂蚁,跟前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去,它们到底要干什么呢?只见它们走着,走着,在一只死虫子前停住了。哦,原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊!这时,只见它们有的抬虫子的头,有的抬尾,有的抬腰,有的抬肩,不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了:洞口太小,虫子塞不进去。可蚂蚁们并不着急,它们又召集了一些蚂蚁,最后硬是把那只虫子塞进去了!小小的蚂
2、蚁竟然有着如此强大的团队精神,它们知道团结就是力量。那么,如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢?1、用“------”画出描写蚂蚁传递信息的语句。2、用“﹌”画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句。3、“如果我们每个人都能够明白这个道理”,句中的“道理”指什么?(二)红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,-------------------------------悄悄地听我们愉快歌唱。---------------------------------小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。1、写出表示“看”的
3、词语:--------------------------------------------2、从文中划线的句子可以看出①鱼儿非常快乐②少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受。3、我们在朗读这一小节时应该读出()的语气来。①欢快、自豪②兴奋、激动(三)狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友,它们一同赶路。到了晚上,公鸡跳到树上,在树枝上休息,狗就在下面的树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来。狐狸()地说:“多么美得嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。
4、”鸡()地回答说:“请你去叫醒树洞里那个看门守夜的,它一开门,我就可以下来。”狐狸立刻去叫门,狗突然跳了出来,把它咬住了。1、联系上下文,选择合适的词语填在文中括号里(填序号)①不怀好意②一本正经2、读文中画“﹏”的句子,用加点的词语造句。------------------------------------------------------------------------------------------------3、狐狸对公鸡说了哪些话?用“-------”在文中画出来。4、读了这则寓言故事,你明白了什么道理?①不要听信狐狸的夸奖②面对
5、危险的处境,我们要善于运用智慧来化解。(四)-------------------------孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他小小年纪就懂得礼让。1、给短文取个合适的题目,写在文前的横线上。2、从短文中找出下列词语的近义词。经常-------()表扬--------()3、读一读,用加点的词语写一句话。孔融每次都是拿最小的。..4、孔融为什么每次都拿最小的梨?用“﹏”画出相关语句。5、“礼让”
6、在短文中指孔融我们还可以在什么情况下做个礼让-----------------------------。的孩子呢?(五)森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴,它们俩都觉得自己有本事。于是大象伯伯说:“河对岸有棵果树,树上有果子,谁先摘到果子,谁的本领就算大。”比赛开始了,梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,过了小河,飞快地来到高大的果树下,一会儿垂头丧气地回来了。金丝猴呢,被河水挡住了去路,急得团团转。大象伯伯说:“你们想想办法就能摘到果子。”他俩明白了。梅花鹿和金丝猴合作,一起把摘到的果子送给了大象伯伯。他们俩笑了。1、因为梅花鹿不会------------
7、----,即使来到果树下也无能为力,而金丝猴却---------------------,也不能摘到果子。2、梅花鹿和金丝猴想到的办法是()①飞过去②合作③各自找别的帮手3、通过这次比赛,梅花鹿和金丝猴都明白的道理是()①合作力量大②自己都有本事③自己没本领(六)吃墨水陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却
8、笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的墨水还太少呢!”1、短文共有()个自然段,从第()自
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