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时间:2020-09-02
《《三峡》复习导学案--(有答案)教程文件.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《三峡》复习导学案一、文学常识填空及课文内容填空:1、《三峡》选自______________.作者是_________,字_______,________(朝代)人,______________家,______________家。2、《水经》是一部记载______________的专著,是我国第一部记述____________的专书。3、《水经注》是一部____________________________专著。4、三峡是指______________峡、______________峡、______________峡。二、解释加
2、点的字词字义1.自三峡: 2、略无: 3、阙处:4、曦月: 5.襄陵 6、沿:7、溯: 8、阻绝: 9、或王命:10、急宣: 11、朝发白帝: 12、虽:13、不以: 14、素湍: 15、绿潭:16、绝巘: 17、巘: 18、乘奔御风19、漱: 20、良多趣味: 21、旦:22、寒
3、肃: 23、属: 24、引:25、空谷传响: 26、哀转久绝: 27、故渔者:28.重岩叠嶂29.清荣峻茂三、翻译句子1、 两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。2、 自非亭午夜分,不见曦月。3、 至于夏水襄陵,沿溯阻绝4、清荣峻茂,良多趣味 5、常有高猿常啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。 6、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。四、理解默写1.《三峡》中总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔山势的句子是:_______,_______。侧面描写山势峻拔的句子是:_______,____
4、___。2.用对偶修辞表现水流湍急的句子:_______,_______。用夸张修辞表现水流湍急的句子:_______,_______。3.写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是:______,_______。4.总括春冬景物特点及给予作者的感受的句子:______,_______。5.写三峡秋季景物一般特色的句子是:_______,_______。6.渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子:_______,_______。7.“空谷传响,哀转久绝”与前文的“_____,_______。”一句相照应8.请你再写出两句与三峡有关的诗句:_
5、___________。9.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文中找出两个理由。请用自己的语言概括并写出文中印证理由的原句。理由一:______,原句:_______。理由二:_______,原句:________。五.简答1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2.作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水?3.本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。4.结尾引用于各的作用5.本文表达了作者怎样的思想感情?6.第一段采用了什么写法表现三峡的特点?第一段和后三段是什么关系?7.三峡的夏水有何特点?答案四、理解默写1、两岸连山
6、、略无阙处。重岩叠嶂、隐天蔽日。2、虽乘奔御风、不以疾也。悬泉瀑布、飞漱其间。3、素湍绿潭、回清倒影。4、林寒涧肃、巴东三峡巫峡长、猿鸣三声泪沾裳。5、林寒涧肃6、空谷传响、哀转久绝7、高猿长啸、属引凄异8、“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”“瞿塘峡口水烟低,白帝城头月向西”9.理由一:水流急(或水速快、水势迅猛、水流湍急)原句:朝发白帝,暮到江陵。理由二:落差大原句:悬泉瀑布,飞漱其间。五.简答1、文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点
7、;写水,则描绘不同季节的不同景象。2.作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。 3.本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力强,课题第2课从贞观之治到开元盛世授课时间:教学目标知识目标 通过本课学习,使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,发展科举制,轻徭薄赋,"贞观之治"。武则天的统治。"开元盛世"。能力目标通过引导学生思考和
8、探究"贞观之治局面形成的原因",培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生找出秦亡汉兴、隋亡唐兴的异同之处,并分析兴亡之间起主要作用的因素,从而培养他们正确分析历史事实的异同点,正确把握历史规律的能力;通过引导学生对唐太宗、武则天
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