自备课整理和复习.doc

《自备课整理和复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool“自备课”导学案课题:整理和复习学科数学年级二课型复习课主备人田娜指导教师张艳丽审核人张艳丽学习内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第六单元P86、87学习目标：1、通过口算、填空等多种形式的练习，巩固乘法的有关知识。2、通过观察整理，发现乘法口诀表的规律，熟记全部乘法口诀。3、运用乘法口诀进行表内乘法的计算，解决一些简单的问题。4、结合练习，体会成功的喜悦，激发学习兴趣。学习重点：运用乘法口诀进行表内乘法的计算。学习难点

2、：正确利用口诀计算学法指导：观察法、合作交流法、练习法评价设计：1、通过交流提问检测目标1，预计达成率96%2、通过观察、提问、评价样题检测目标2和3，预计达成率98%评价样题：1、6×4=2×8=6×9=7×7=9×8=9×9=6×1=2、填空（　）×8＝72　　8×（　）＝647×（　）＝56　5×（　）＝45（）×（）＝36学习准备：多媒体课件授课节数：1课时学习过程：一、谈话导入孩子们，我们已经学完了1—9的乘法口诀，这么多口诀中你觉得哪句口诀最好记？为什么？1、你能在卡片上写出学过的乘法口诀并进行整理？并

3、说一说自己是怎样整理的。学生思考、反馈。2、下面是亮亮整理的乘法口诀表，仔细观察并回答问题。批注新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool“自备课”导学案（1）说一说亮亮是怎样整理的，再把余下的口诀补全。（2）任意指一句乘法口诀，说出用它计算的乘法算式。学生自己说一说，再反馈。二、综合练习刚才小朋友表现的都不错，现在我们来做游戏好吗？1、对口令游戏。师生对口令。生生对口令。同桌互对口令。2、抢答游戏（把口诀补充完整。）（）六十八六（）五十四三四（）七（）五十（）五二十五

4、（）四得八八（）七十二二（）十四学生将口诀补充完整后，让他说清每一句口诀的意义，说出两道相应的乘法算式。三、巩固练习1、用硬纸照右图把两个圆钉在一起，并写上数。转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。学生理解题意，并说一说。然后指名说出积。2、口算（练习二十二2、4题）乘法算式说出结果并说出对应的口诀。加减法注意进退位。3、张阿姨在快餐店买了一些套餐。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？学生读题理解题意，学生板演反馈，并说说自己的想法。4、练习二十二第5题学生看表格找信息，根据问题找信息，独立解决，板

5、演并反馈，互相说一说做题思路。四、课堂总结今天你有什么收获？你还想了解哪些知识？新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool“自备课”导学案板书设计：整理和复习乘法口诀