课件新建MicrosoftOfficeWord2007文档(2).docx

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1、英语示范课导学案课题Howdoyoustudyforatest?（PeriodTwo）课型预习展示课班级城关初中初三（二）班执教单位渭南市实验中学姓    名王培时间20120911课堂流程环节具体内容学法指导课堂片段实录一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟 1.知识目标：（1）四会掌握：specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frustrating,quickly,add,notatall,excited,endup等词汇短语。（2）运用“by

2、doing”句式来表达学好语言的方式。2.技能目标：（1）理解短文信息并用自己的话复述短文；（2）运用对话确定主题和短文有效信息；3.情感目标：学会互相帮助，相互取长补短。请标出关键词精彩一：没有一个不学习的孩子：明确任务后，课堂进入“静悄悄”独学阶段，耳边仅闻翻书声，眼中唯有奋笔疾书状。十几分钟后，映入眼帘的是两三人继而更多人的探讨、商榷，耳边的嘈杂声也响起来了。随着参与讨论人数的增加，教室里呈现一派“闹哄哄”的景象。由“静悄悄”到“闹哄哄”，学生也由个人探索发展到资源共享、各抒己见，从而使习得的印

3、象更为深刻。期间个别“权威”学生的粗心大意将小组带入“误区”，动态资源自然生成，如：阅读任务二魏明学习英语已经 seventy-twomonths，而文中提及：sixyears,简单的一个乘法由于大意而出错。这是任何一位老师在备课时都无法先知的。身为老师的我也通过这一资源及时把握了学生的弱点，并给予恰当点拨。 精彩二：投入学习如入无人之境学生无视五十多位听课老师的存在，谈笑风生、板演讲练该咋着就咋着，全身心投入到学习中去。以至于下课铃也“失效”了。课间他们或在黑板前小声讨论着，或围在我身边述说着他们的

4、争论焦点，亦或奋笔疾书整理着什么，忘记了疲惫、忘记了休息。    精彩三：动态生成超出预设原本以为“向老师求助”不是难点，竟有99%的孩子写成：byaskingtheteacherforhelp;更没想到“问你一些有关学习英语的问题”出错率达91%，这种动态生成才是学生需要学习的内容，如若没有“独学”是老师万万想不到的。    精彩四：复述展示争先恐后。课初学生所留印象告诉我：复述任务达预期效果的可能性微乎其微。最终现实证明：给学生一个足够长的杠杆他就可以撬起整个地球。这个杠杆是学法、是时间。  二自

5、主学习43分钟独学25分2.温故能知新3分钟1．Finishthefollowingexercises:1)Theoldmanmakesalivingby________(sell)newspapers.2）你怎样复习准备考试？我和小组一起学习来准备考试。(bydoing…)________________________________________________3）大声朗读来练习发音如何？(How/Whataboutdoing…?)_______________________________

6、______________________?4）向老师求助要善于总结并能从已学知识中寻找新钟，对学6分钟，群学7分钟展示5分钟 ________________________________________5）对他来说听懂这个声音很难。It’stoo_________forhim________________.2. 请写出你自己学习英语的方法：Eg:IlearnEnglishbyaskingtheteacherforhelp.…__________________________________

7、______________________知识学习的依据讨论改动用红笔3.阅读我有法10钟 任务一：速读短文回答下列问题(1).DidLillianLilikestudyinggrammar?(2).HowlonghasWeiMingbeenlearningEnglish?(3).WhatdidLiuChangadd?(4).WhydoesWeiMingfindwatchingmoviesfrustrating?任务二：仔细阅读短文，判断正(T)误(F)(  )1.Manystudentsthoug

8、htthebestwaytolearnEnglishistouseit.(  )2.LillianLineverstudiedgrammar.(  )3.WeiMinghaslearnedEnglishforseventy-twomonths.(  )4.Thestudentsintheclubcouldgetlotsofpractice.(  )5.LiuChangthoughthavingconversationswithfriendswashelp