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时间:2020-04-01
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1、营造口语表达的氛围,提供表达的机会为了让学生的口语表达能力有所提高,我首先为学生营造一种说话的氛围,要求学生每天来到学校必须说普通话,和同学说,和老师说,尽量的在家里和家长一起说,这样具有了一个语言环境,说话就会自然而然,口语表达也会有所提高;其次为了消除学生的恐讲心里,我今年试着尝试让“学生课前三分钟”,用三五句话可以给大家介绍自己的爱好兴趣、说自己给同学带来的自己读书的感受、也可以是自己听到或看到的新闻、趣事,自己喜欢的古诗,名人名言等等,总之让学生说自己感兴趣的、喜欢的,我及时的给予肯定表扬鼓励,这样他们就
2、会乐于表达,一个月下来我发现我们班的学生说话的欲望很高,很多同学往往迫不及地准备好他的“课前的三分钟”,恐讲情绪明显下降,而且一直说普通话绝大多数同学的普通话发音明显正确,减少了方言发音。兴趣是最好的老师,只要学生有兴趣,我想学生的口语表达绝对会有所提高。
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