建立科学的德育评价体系完善正面激励机制（佛山九小杨启乐）.doc

《建立科学的德育评价体系完善正面激励机制（佛山九小杨启乐）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、建立科学的德育评价体系，逐步完善正面激励机制佛山九小杨启乐摘要:德育评价的实质是一项教育价值判断活动，正确进行德育评价必须有赖于科学正确的客观依据。我们学校设置22个奖项，其主要目的就是培养多种不同类型的人才，也让每个孩子得以全面发展，体验成功。要在继承原有的“三好学生”评比的基础上进行创新，赋予“三好学生”新的内涵。在评选的内容、形式和程序上促进学生个性的发展，将单项奖和“三好”评比相结合，让它们的优势互补，正面激发学生积极向上的动机，促使学生发扬成绩，展现才能，改正缺点，不断进步。在以后的工作实践中，我们

2、将会一如既往地不断地努力、探索、总结，建立一个更为科学、全面的德育评价体系。关键词:三好学生德育评价德育，尤其是中小学德育，是全面发展教育的重要组成部分，也是衡量一个学校工作是否出色的重要依据。德育评价的实质是一项教育价值判断活动，正确进行德育评价必须有赖于科学正确的客观依据。由于德育的内涵、外延的丰富性和德育过程的长周期性、多维性，使德育评价变量因素庞繁，过程复杂，效度难以把握。我们学校推陈出新，锐意改革，在多年的实践中继承和发展德育评价理论，创造性的构建了新的德育评价体系。将“三好学生”的评选改革为单项奖

3、和“三好学生”评比相结合。评比分为两大类：一、评奖项目二、评价项目。设立的奖项从品德、学习、体育健康、综合能力等方面来考虑，共设22个奖项（品学兼优金奖、银奖、铜奖、三好学生、助人为乐奖、积极劳动奖、作业认真奖、勤俭节约奖、礼貌仪容奖、孝顺父母奖、尊师敬老奖、语文奖、资讯奖、艺术奖、体育奖、美术奖、英文奖、数学奖、棋艺奖、科技奖、全勤奖、学习进步奖）。详见附录评价的方式也从以前的老师主观评价变成让学生自我申报、家长建议、同学评议、老师评价的形式共同根据孩子在家里、学校的表现来定奖项。开学初，学生在父母的建议下

4、，据实上报奖项后，对自己的要求明显更严格了，而且也表现自己的优点。学期末，老师要求申报人上交自我鉴定，由家长、同学和老师再给出建议和评价，符合有关标准方可获得此奖。这样，实现评比的多元化，民主化，注意学生的个性发展、让孩子们不断得到成功的机会、体验到成功的喜悦，在此基础上促使他们成才。（一）旧的评选制度存在着诸多的弊端经过20多年，三好学生的评选制度暴露了很多弊端。首先评选“三好学生”和教育方针是相违背的，教育方针是要每个学生都变为三好学生，而不是少数人；其次，少数人评上“三好学生”使大多数人的心理受到了伤害

5、；许多学校在实际操作中，“三好”学生标准却变成了“一好”即学习成绩好；一些学生评上了“三好”，就有择校的权利，这对于大多数学生来讲，是不公平的。同时，有个别由于成绩好而被评上的“三好学生”，在公共场所随便乱仍垃圾、脏话连篇；在家里衣来伸手，饭来张口。这些情况屡见不鲜。新课程强调学生的个性发展，新课程教育目标也提出了“学会学习、学会生存、学会做人、学会合作”的观点，否定了原来并不全面的“德、智、体全面发展”，就算一个果真做到了“三好”，却未必就是具有生存能力和合作能力的强者。因此，随着新课程改革的推进，“三好学

6、生”评选制度逐渐不符合时代的步伐。（二）“好学生”从抽象变得实在，体验成功的喜悦小学是一个人的道德观、价值观初始形成的阶段。在这一时期，让他们具有良好的道德行为至关重要。在我们学校设立的22个奖励项目中，每一奖项都根据学生不同的年龄段有具体的要求和标准，例如“品学兼优金奖”要求学生“（五—六年级）语、数、英三科考试成绩平均98分以上，（3—4年级）语、数、英三科考试成绩达到99分以上，（1—2年级）语、数、英三科考试成绩达到100分，其他科目全优；热爱祖国、热爱党；有远大的志向，有与时俱进的精神，有团队精神,

7、有与别人合作的能力,有战胜困难的信心和毅力。校内校外表现令人赞赏，是同学学习的榜样；其他方面达到全优生的条件。”学校在课堂教育以及班队课经常在这些方面下功夫，这些都是间接的德育教育，没有一定的评价标准，或者都是一些抽象的评价标准。这些对于孩子来说，理解起来显得有些难，离现实生活有点远，效果也便会大相径庭。这样，我们将评价标准设置得更为实在、具体，更能使孩子发现自己的优点，得到别人的肯定，体会到成功的快乐，形成好的道德品质。据一些家长的反映：自从学校设立了单项奖，孩子在上交申报的奖项后，表现好多了。比如申报“孝

8、顺父母奖”的小朋友，以前是家里的“小皇帝”，什么家务活都不干，现在学会了自己穿衣，叠被子。他们还主动帮父母盛饭、倒茶、拖地板等，他们也更体会到父母挣钱的辛苦，常常陪爸爸妈妈出去散步、聊天，逗他们开心。在母亲节那天，孩子们还制作贺卡、到电台点歌、为妈妈做一道喜欢吃的菜等形式为妈妈庆祝节日。又如申报“礼貌仪容奖”的同学，自从申报这一奖项后，一改以往看到谁都不打招呼，脏话挂满嘴上，红领巾当汗巾等的不文明习