做最受欢迎的教师.doc

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1、做最受欢迎的教师四川省中江县仓山中学唐成虎请记住夸美纽斯的名言:在你教鞭下有未来的哲学家、教育家和艺术家。当你站在讲台上显得十分无奈地去喝斥一个你认为不听话的学生时，你是否想到过:他很有可能就是一位天才，你的喝斥很可能正在压抑一个超乎常理的创造。当你循循善诱地去指出一个学生的过错时，你是否想过:也许你正在孕育一个教育家，因为你的言传身教正在他的身上得到验证，他将终身以你为楷模。做受欢迎的教师，首先要具有吸引人的人格魁力。教师的举手投足对学生产生着不可估量的影响，大到人生观，小到一个表情动作，都渗透着潜

2、移默化的教育作用。好教师的最大特点是教学民主，关爱而不压抑学生。教学有策略，育人有方法。而这一切独特的魅力，都来自于教师对教材的掌握，对学生心理的了解。在课上课下均能游刃有余，育人于无形之中。其次教师要关注每个学生的成长。教师首先需要对教育活动产生热情，才会有对教育活动的投入；学生只有对教师产生尊敬、好感等正面的情绪，才能接受教师所传递的教育影响。素质教育倡导每个学生都能得到富有个性的发展。为此教师要掌握因材施教。教师先要通过各种教育技巧唤起学生的情感，再进行逻辑层面的教学，才会产生相应的思维热情。师

3、生之间所有的正面情感都是在良好的师生关系中产生的。学生总是不希望自己被教师忽视、遗忘。这是每个学生正常的心理需要。作为教师，是不能忽视这一点的。相信只要多留心，多观察，有一颗"兼爱爱人"的心，那就可以做得很好。最后要想成为一位受欢迎的教师，既要懂专业又要懂心理。好教师要有很高的专业素质和对学生心理的掌握能力。课堂上学生的一言一行，甚至一个眼神，好教师都能够从其中获取到许多信息，进而诊断分析教学的效果，对教学策略做出调整。好教师要善于观察、学习。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进的教育知识；在实践中，能

4、注意钻研学生的身心特点，认识规律和心理需求，心中、眼中有学生，能够做到换位思考，想学生之所想。只有这样才能制订出最适合学生的个性化的教学方案。现实生活中我们不难发现大多数受欢迎的教师上课都是富有激情，语言幽默风趣，平易近人，这些教师会常与学生沟通，反思自己教学中的不足，再进行调整，从而定出最优方案。作为一位受欢迎的教师，其人格力量与学术水平和道德情操是完美统一的，以心灵塑造心灵，以人格铸造人格。真心诚意地对待学生、家长及周围的一切，既是教师应尽的职责又是教育的一种有效手段，适时适情而用，必有意外收获。