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时间:2020-04-01
《永和完小站点远教工作汇报材料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、永和完小站点远程教育工作汇报材料永和完小站点是一所村校结合的远程教育收视点。这么多年来,我村远教工作在各级政府的精心指导下,以及“村一一校”的密切配合下顺利进行。作为远程教育项目单位,为了提高本校现代化远程教育工程设备利用效率,开展教育教学的资源的应用研究,充分调动全体教师应用教育教学资源的积极性,完善技术支持服务体系建设,提升我校教育教学质量,探索为农服务和党干培训新途径,就远教工作做了以下几方面的努力。一、服务范围:本站点覆盖面及永华社区,共1200多户,7050人,其中农村党员164人该地区主要是丘陵地形,水源欠缺,因此,适合典型的山区农作物,如玉米、
2、烤烟、大豆等的栽培和种植。近年来,部分群众依靠地理优势,借助农村现代远程教育资源,发展特色种植和传统养殖,在致富路上迈进了一大步,比如:有110多户成为了养猪大户,60多户烤烟种植大户等。二、建立领导机构,保障远教工作顺利进行:组长:黄金宏(负责对远教工作作全面指导)副组长:安康(参与指导远教工作)管理员:黄信波(具体负责远教工作)协管员:余庆海(参与操作远教工作)成员:杨卓义安朝龙陈兴才杨德亮吴兴江冯雁吴朝平(参与组织远教工作)三、专人专管,认真组织:远教工作“建”是基础,“管”是保障,为了进一步搞好远教工作,我校特挑选思想素质过硬、责任心强的教师专人负责
3、管理远教工作。管理人员每天按时收集、整理教学资源,及时做好教学资源的宣传和推广工作,以最大程度地发挥远教资源的实际价值。四、规范工作程序,完善各项工作制度:远程教育管理工作庞杂,涉及人员众多,为了保证远程教育工作能有序地进行,我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法,建立健全各项管理制度,要求管理人员资源接收到位,及时预告,整理归类,定期组织人员培训,不断规范远程教育管理工作,确保教育设备的有效利五、认真组织培训,确保远教资源合理利用:1、选派远教管理人员参加各级远教业务培训,提高管理员的远教操作应用能力提高远教工作时效。在学校,认真开展校本教研,提高学校
4、教育教学质量。(1)远教培训内容丰富,教师能力得到迅速提高(2)远教培训形式多样。针对实际情况找准突破口,突出重点,采取有效的形式,通过集中培训与分散学习相结合,个别指导与集体培训相结合提高培训效果。(3)内容新,覆盖广,措施硬,确保了培训的质量,对提高教师的业务素质,保障远教工作在我校的长足发展起到了推动作用。3、多手段多渠道为〒部群众服务,促进党员培训及农技培训。(1)充分利用远程教育资源,管理员及时下载课件,并分类归档,丰富课件资源,为学员们个性化学习辅导作好充分的准备。(2)组织学校教师帮扶,全心全意为人民服务。(3)下发课件需求调查表,收集学员课件
5、需求信息,掌握学员需求情况,调整刻录光碟内容。(4)提供多种渠道,方便学员借阅光碟,因为群众来校借阅光碟不容易,我们主要采取学生为家长借阅课件,回家供家长观看学习。不懂的问题,家长可让学生带话告诉老师,老师再作回答或亲自下乡辅导家长学习,直到学员学懂为止。(5)学校布置教师在下乡家访的时候,带了双任务:一是辅导学生学习,二是辅导家长的个性化学习。(6)在个性化学习的基础上,扎实开展学用帮扶工作,使学员在不能自我完成学习的条件下,有帮扶人员进行实实在在的帮扶,使学员真正学有所获,学有所用。(7)远程教育室24小时开放,方便学员到学校借阅光碟以及咨询学员需求的信
6、息问题。通过以上措施,“三色”远教已初见成效,真正地做到了使“红色远教强党建,绿色远教促发展,蓝色远教构和谐"的宗旨。4、对学生进行德育主题教育和安全教育。德育教育和安全教育是学校教育的重中之重,德育教育和安全教育在很大程度上体现了一个学校办学的品味。远程教育资源为我们提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鲜活的事例,学生在学习过程中有了榜样的指导和在一些事例中汲取的经验和教训,在日常生活和学习中有了明辨是非的能力,这些极大地推动了我校“665543”德育主题活动和安全教育工作的效益,使我校的教育教学质量明显提高。六、远教工作还存在的问题:1、远教工程
7、具有专业性,时效性,针对性,督导教师勤用、勤学,充分利用远教资源促进教师专业成长。2、完善管理机制,促进远教工作长远、持久发展。3、结合实际规范管理,健全远教考核办法,推进本校远程教育工作,提高办学效益。4、在“三农”服务上,我村的远教T作还有待进一步深入、具体,更需要进一步制度化、规范化,使其更好地服务于“三农”。5、在“三色”远教上,我们还需要更多的学习、思考、改进,只有放眼世界,放眼未来,才有更多、更好、更快的发展。七、下步工作打算:党员干部远程教育是一个系统工程,只有更好,没有最好。在下步工作中,我们将进一步拓展远程教育站点服务功能,把学习、服务、发
8、展、创先结合起来,进一步远程教育创新工作机制,要在促
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