原子结构模型学案

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1、学案编号1-1第一章原子结构组编：宋立坤审核：张力2011年2月21日第一节原子结构模型学案（第一课时）【学习目标】1.了解人类探索物质结构的历史；2.了解研究物质结构的意义；3.掌握原子结构的基础知识。4.知道“电子云”是对电子在空间单位体积里出现概率大小的形象化描述【学习重点】原子的结构和人类探索物质结构的历史【学习难点】玻尔的原子结构模型【温故知新】1、原子结构的基础知识电子特征核外电子原子核原子中子质子组成③是元素分类本质依据①质量数约为1，带1个单位正电荷②质子数=核电荷数=原子序数=核外电子

2、数①质量数为1，不带电②中子数=质量数-质子数（N=A-Z）③同种元素，中子数不同则形成同位素特征①位于原子中心，体积小，质量比重大——由于电子质量小，原子的质量主要集中在核上②化学变化中核不变①体积小，质量约为质子质量的1/1836，带1个单位负电荷，负电荷数=核所带正电核数，故原子不显电性②核外电子数=核电荷数=原子序数③主族元素的化学性质主要决定于最外层电子数位置：在原子核外分层排布布bbb布2、重要关系式：核电荷数===质量数（A）=ZXm+核外电子数=ZXm-核外电子数=3、“三素”比较：核素

3、——。核素即，其种类由和决定。绝大多数元素都存在不同种核素，但有些元素只有一种核素。同位素——。元素——。4、元素的原子半径、离子半径大小比较规律7学案编号1-1第一章原子结构组编：宋立坤审核：张力2011年2月21日(1)同周期原子半径随原子序数递增逐渐(稀有气体元素除外)。如第三周期中：NaMgAlSiPSCl。（填＞或＜，下同)(2)同主族原子半径随电子层数的递增逐渐。如第ⅠA族中：LiNaKRbCs。(3)阳离子半径总比相应原子半径。如：Na+Na，Fe2+Fe。(4)阴离子半径总比相应原子半径

4、。如：S2－S，Br－Br。(5)电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而。如：S2－Cl－K+Ca2+；Al3+Mg2+Na+F－。【课前预习区】[阅读]教材P1第一自然段，思考回答下列问题：1.谁最早提出科学的原子概念？人们通常称他为“原子之父”。2.谁发现了电子，提出了原子结构的“”模型，开始涉及原子的内部。3.人类对原子结构的认识，每前进一步都是建立在_______的基础上的，最有影响的两位物理学家是________和_________，前者是通过________________实验提出原子结

5、构的有核模型，后者研究了______________后，大胆地引入量子论观点，提出了新的原子结构模型。4.卢瑟福的实验结果是：绝大多数，少数，个别。在此实验基础上提出的核式原子模型的主要内容是：原子由构成。原子核带电荷，；电子带电荷，。（参见必修2p2）5.在卢瑟福核式原子结构模型理论无法解释氢原子光谱是线性光谱而不是连续光谱的情况下，玻尔在卢瑟福核式模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型，玻尔原子结构模型的要点是什么？【课堂互动区】一、人类探索物质结构的历史课后作业：请在此处画出1-20号元

6、素的原子结构示意图【预习总结】：通过自主预习学习，总结原子结构模型的发展史7学案编号1-1第一章原子结构组编：宋立坤审核：张力2011年2月21日一、人类探索物质结构的历史2、原子分子论阿伏加德罗3、元素周期律（表）门捷列夫4、对有机物认识的进展碳原子的四价碳原子成键的立体构型分子中价键的饱和性有机合成可“按图索骥”5、物理学上的重大发现电子氢原子光谱元素的放射性微粒的波粒二象性（量子力学）6、实验方法上的改进红外光谱电子显微原子吸收光谱X射线衍射玻尔研究氢原子光谱时，引入量子论观点，提出了新的量子观原

7、子结构模型卢瑟福根据α粒子散射现象，提出了带核的“行星绕太阳运转”的原子结构模型古希腊德谟克里特等哲学家的原子论思想道尔顿最早提出科学的原子学说汤姆生发现了电子，提出了“葡萄干面包式”的原子结构模型原子的量子力学模型1、人类探索原子结构的历史二、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型【预习总结】：通过自主预习学习，总结玻尔的核外电子分层排布的原子结构模型的要点是什么？三、核外电子的运动特点[问题组探究]1．核外电子质量小带负电荷，运动范围小，速度快，是否遵循宏观物体的运动规律？电子在核外运动时是否有一定的规律？

8、2．关于电子在核外的运动，你现在已经知道哪些规律？3．科学家是采取什么方法来研究电子在核外运动的？7学案编号1-1第一章原子结构组编：宋立坤审核：张力2011年2月21日【总结】1．核外电子以极的速度、在极的空间作永不停止的运转。宏观物体的运动规律（不能测出在某一时刻的位置、速度，即不能描画出它的运动轨迹）。2．（1）核外电子是排布的（2）不同电子层上的电子能量不同，离核越近，能量越。（3）电子优先排布在能量最的电子层里。（4）每个电子层所