工科大学生科研能力培养实践初探【精品】.doc

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1、工科大学生科研能力培养实践初探摘耍：随着我国经济和科技的发展，社会对创新型和实践型人才的需求H益迫切，为此，我们在工科大学生科研能力培养方而做了有益的尝试，带领学生参与机器人研究活动。经过五年多的实践，取得了良好的效果。学牛们的创新能力、实践能力得到增强，综合素质得到明显提高，学牛在就业、考研等方面具备了明显的竞争优势。关键词：教学改革科研能力综合素质—、引言随着我苗经济与科技的快速发展，高等教育的逐步普及，人才市场也在悄然变化。对创新型和实践型人才的需求也提到了一个新的高度，采用课堂机械式教学方法所培

2、养的大学牛己不能满足社会需求［3］o调查显示，大学牛的科研素质严重滞后［4］。引导大学牛参加科研活动，提高其综合素质和创新能力，为社会提供实用型人才是工科院校H前的当务之急［5］。二、实践机器人项Fl趣味性强，它涉及机械、电子、计算机、数学等多个学科。在学牛屮开展机器人研究活动对于培养学牛的科研意识和学习方法，提高他们的综合素质具的重要意义。自2005年以來，内蒙古民族大学机器人研究所引导部分大学牛开展了科技创新试点活动。经过五年多的实践，取得了明显的效果。学牛的创新能力和综合素质得到明显提高，毕业后的

3、学牛社会竞争力占有绝对优势。1、招募人员开始阶段为学牛做科技讲座，介绍各种机器人比赛情况和机器人发展现状。激发学牛的参与热情，动员学牛进入机器人研究所参加机器人研究活动。采用自愿报名的方式在大一、大二的学牛屮招募人员。学牛进入研究所后，首先进行入所教育。教育学牛先做人，后做事。要有团队意识，学会团结协作、互相帮助，实现资源共享，知识共享。前期阶段将以上内容作为纪律对学牛进行约束，后期阶段转化为学牛的自觉行为。经过一届一届学牛的传承，使Z成为学生科研团队的优良作风。2、学习由教导教师为入所的学牛布置入门理

4、论学习任务，指导教师为学牛指定参考资料，采取自学为主的方式，然后进行定期考核。考核合格后布置实践任务，通过自行设计制作简单机器人，使之实现-定功能。合格后进入下一个阶段。经过第一阶段的学习，让学牛体会成功的喜悦、激发学牛的求知欲望和创新欲望。3、提高学牛具备一定基础后，在教师指导下参与教师的科研课题，由指导教师指明研究方向，提出需要解决的问题。发挥学牛的丰富的想象力和主观能动性。给每个学牛表达的机会。指导教师对学牛提出的解决方案进行点评、对比、优选，经完善后确定实施方案。在指导教师带领下由学牛具体实施。

5、在实施过程屮学牛的知识水平得到了提高、实践能力得到了锻炼。经过一个循环的实践，学牛解决实际问题的能力大大增强，不再停留在书本上，不再理想化，对问题的考虑更贴近实际。在解决问题的同时需要大量的专业知识作为支撑，学牛明确了学习的方向。使所学知识有的放矢。促进了学牛的学习主动性。许多学牛对机器人研究活动经历了由兴趣到志趣再到志向的过程。甚至一些学牛树立了自己的人牛H标。经过一段吋间的学习和研究后，学牛们会有一定的知识积累，他们将学习过程和所积累的知识再传授给新来的学牛，使新来的学牛少走弯路，可以以最快的速度赶

6、上先來的同学。站在巨人肩膀上走路，使学牛科研团队的知识水平和研究水平不断提高。4、交流学牛进入研究所后，采取汇报会、讨论会、互相请教，互相指导等方式不定期进行学习经验交流。新进来的学牛指定专人指导，在学牛科研团队屮不允许搞技术封闭。通过交流建立了学牛间的感情，培养了团队意识。通过共同做事学会了合作，增强了协作能力。实现了知识共亨、信息共亨和高、低年级之间的融合。由于机器人研究涉及的知识领域较宽，学牛们不可能在有限的时间内对机器人知识进行全面研究。将学牛分为四个研究小组，其屮包括机构组、单片机组、电子电路

7、组和上位机编程组。这样便于每个组在各自的领域进行较深入的研究。同时还不定期进行组间交流，使得各组的学牛对其他各组的研究情况有所了解，拓宽了学牛的知识而，为各组间的团结协作创造了良好的条件。5、对专业知识的影响通过作项Fl,学牛对相关领域的科技发展情况有了更多的了解，了解了国内和国际的发展水平，在研究项门吋能站在更高的位置考虑问题。把在课堂上所学的专业知识同实践进行了有机的结合。为了满足科研的需要，学牛提前自学了应开设的或没有开设的专业课程。学牛带着问有H地题学习，效率高、效果好。对专业知识的理解更加深入

8、、掌握更加扎实。同时学会了学习方法，综合素质得到大幅度提高。三、效果自2007年以来，学牛参与的作品参加了“挑战杯”竞赛，荣获学校和自治区级多项奖励，获国家级二等奖-项、三等奖二项。通过比赛获奖，学牛们树立了自信心，增强了团队意识。学会了团结协作，对于交流合作的重要意义有了较深入的理解，为他们未来工作奠定了基础。通过参加比赛，激发了学牛的发明热情，近三年来，参与研究活动的学牛获国家实用新型专利15项。H前，参与机器人研究活动的学生己毕业36