如何培养学生规范答题的能力.doc

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1、如何培养学生规范答题的能力提高学生的规范答题能力，首先要了解学生答题不规范的具体表现和原因，这样才能对症下药，找到解决问题的正确方法。下面就这个问题谈谈我的看法。一、导致学生答题不规范的原因。学生缺乏答题的基本技能技巧和语言表达能力差是答题不规范的直接原因，除此之外，还有深层次的原因，主要有：出现答非所问的原因是多方面的，有时可能是学生没有认真审题粗心所致；有的是由于对题中涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而导致读不懂题所致。再如，不使用政治专业术语答题,其深层次的原因是学生基础知识不扎实，脑海中根本没有相应的专业术语，知识缺乏系统性，导致答题障碍。另外教师的教学方法陈旧、

2、讲课口语化也会影响学生答题。二、现在学生答题不规范的具体表现。首先，审题不严密，出现答非所问的情况。例：题目要求用经济常识的原理回答，学生却用政治常识的原理加回答，题目要求用辩证法的原理回答，学生却用唯物论的原理回答，即我们日常所说的“牛头不对马嘴”，严重脱题。其次，表述时不用专业政治术语答题，口语化、事例化、答题答不到题目的要点，文字表述不准确，错别字多。第三，语言表达能力差，文字叙述缺乏完整性、条理性、简洁性。语言表达总是啰唆、重复，词不达意，条理混乱，逻辑颠倒，整个一大片，甚至连标点符号都没有。第四，书写潦草，卷面不整洁等。三、提高学生规范答题的策略。首先，一定要夯实

3、基础，要系统、全面、深入地掌握基础知识，构建知识网络，这是提高学生规范答题能力的基础。对基础知识不仅要理解，而且要准确记忆，这样才能在答题过程中，对所需的知识点专业术语才能进行快速而有效的提取和运用。否则，答题就会成为无米之炊、无源之水。其次，培养学生科学的思维能力，是提高学生答题的针对性、逻辑性、条理性的关键。在复习中，教师要引导学生进行充分的讨论，发表自己的看法，以提高学生的语言表达能力；精选典型事例进行思维训练，对照参考答案反复分析理解，对答题中不规范的问题及时点拨纠正。再次，教给学生规范答题的基本方法和技巧，要熟悉各种主观题的特点和解题方法。第一，要认真审题，确保答

4、题的大方向不能错。要认真分析材料，要逐字逐句的看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰和迷惑条件，明确题目的设问点，问什么？答什么，避免答非所问。分析命题者的意图，明确试题考查的知识范围,缩小知识包围圈，防止脱题。第二，政治试题的标准答案总是以要点的形式出现，因此，答题时最好先列出答案要点，然后分别适当阐述,同时注意使用政治术语和时政语言，尽量选用高中政治课本中的概念原理答题，提高答题的科学性、准确性、规范性。第三，要加强规范答题训练。平事不管是做作业，还是模拟考试，都要严格要求学生规范答题，当作高考对待，养成良好的答题习惯，做到答案要点化，表述规范化，原理正确

5、，术语准确，文字工整，卷面整洁。第四，要善于总结归纳，找出各种题型的答题规律，做到举一反三，熟能生巧,提高自己的答题能力。