高职院校“校企合作,工学结合”人才培养模式探究.doc

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1、高职院校“校企合作，工学结合”人才培养模式探究摘耍目前，随着我国市场经济的发展，许多高职院校为了培养本校学生的实践能力和就业率，均开始了与企业Z间的合作，校企合作无论是对于学校还是企业都是十分必要的，首先，学校的发展需要企业的支持,其次，企业的发展也需要人才的支撑，“校企合作”的成功与否，不仅关系到高职教育的发展存亡，也关系到企业的兴衰成败。文章将从我国目前高职院校“校企合作”存在的问题进行分析，探究有效的“校企合作，工学结合”人才培养模式。关键词高职院校；“校企合作，工学结合冬人才培养模式一、我国高职院校“校企合作，工学结合”工作的现状及其存在的问题(1)校企合作办

2、学理念认识不足。在学校的角度，主要受传统教学理念的制约，习惯于关门办学、闭门造车，而没有认识到“校企合作，工学结合”对于学校以及学生发展的重要性，对此不够重视，合作不够积极,存在很严重的跟风现象。而企业往往将校企合作当作对学校的功利性投资或者公益支持，缺乏对其作用的认识，不够主动，使校企合作有“合”而无“作”，流于表面形式。(2)校企合作发展不够深入。许多高职院校进行校企合作还停留在表面阶段，通过举办企业家报告会、聘请企业专家上课、送学生去企业参观实习等方式来进行校企合作，缺乏整体意识，没有统筹兼顾，从全盘考虑，将学校与企业结合成利益共同体。导致校园文化与企业文化差异

3、较大,学校运作机制和企业运作机制不同一，无法达到预期效果。（3）校企合作发展不够平衡。在践行校企合作方面，一些中心城市学校起步较早，相对一些地方院校更为深入，而在院校分类上，理工科高职院校相较于文科类高职院校、工程类专业相较于管理类专业更为重视，并且在校企合作屮没有很好的体现出专业特色和地方特色。（4）政府宏观调控与监督力度不够。在我国，高职院校起步较晚，发展较为缓慢，专业性不够强，还没有被国家给予应有的重视，政府尚未制定行之有效的政策措施来保障高职院校的发展，也没有建立专门的信息系统和校企合作相关基金来为校企合作提供物质保障。二、我国职院校“校企合作，工学结合”人才

4、培养模式探究（1）订单培养模式。该模式主要通过校方与企业之间进行协商和沟通，明确企业对于人才的需求，然后依据企业的用人要求，有冃的有计划的进行招生和人才培养，与企业共同探讨教学计划和开课计划以及实习计划，从而对学生进行定向培养，使学生的整体素质符合用人单位的要求。（2）顶岗实习模式。该模式主要是将学生带到工作岗位上，通过实践进行人才培养，详细来说，是对在校学习一年半的学生进行相关的考核,然后推荐成绩较为优异的学生到合作企业顶岗实习，从而将实训课堂搬到车间，实现学生理论知识与实践能力的双向发展，让学生在实践中运用和深化所学知识，从未为将来更好的就业打下坚实的基础。（3）

5、产学研结合模式。该模式主要通过高职院校师资科研优势的发挥，来帮助合作企业进行科学研发、解决科研难题，走“利用专业优势办产业，办好产业促专业”Z路，使高职院校的相关专业建设与产业发展紧密结合，在促进企业发展的同时，提高高职院校的专业能力。（4）工学交替模式。该模式主要通过企业根据自身的用人要求，向合作院校发出针对性的用人订单，然后通过校企共同商讨和践行教学计划，让学生分期进行理论和实践的学习，一学期在学校接受理论教育，一学期在企业接受技能培训，两者轮换进行，让学牛全面发展。（5）培训和技改模式。该模式主要由学校运用自身的资源优势和师资力量主动承担起合作企业的培训以及继续

6、教育工作，使高职院校的教师金额学生参与到企业的实践生产和技术改革中，建立其良好的校企双方支援体系，使学校获取企业的教学设备和实习基地支持，使企业获取学校的技术和人才支撑，两者互惠互利、共同发展。三、构建我国高职院校“校企合作，工学结合”人才培养模式应当注意的问题首先，校企合作要与教学改革和社会实际紧密联系，在教材选择上要选择较新的符合经济发展的书籍，在教学计划上要合理规划理论课与实践课的比重和开课时间，在教学内容上要精讲理论课、多讲实务课，在教学管理上耍制定科学的质量监控体系和教学评估体系，将教育标准与企业标准以及行业标准统一；其次，校企双方要共同肩负起师资培训的重任

7、，一般高职院校的教师往往是理论知识有余、实践能力不足，企业可以对这些教师进行实地培训，既可以培养教师的实践能力，还能够获取技术支持、减少用人成本，对学校和企业双方都是一种实惠；最后，校企双方要共同承担起建设实训基地的重任。校外实训基地是培养学生实践能力的必须场所，只有校企双方共同承担起实训基地的重任，才能有效弥补校内实训基地不足的问题，同时学校还可以安排相关的专家和高级工程师在实训基地对学生进行指导以期为企业培训出高质量的专业人才。四、小结高职院校校企合作是培养高质量专业性人才的有效途径，既可以促进高职院校的可持续发展，还可以帮助企业培养出更多人才，