高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc

高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc

ID:57846962

大小:89.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-01

高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc_第1页
高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc_第2页
高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc_第3页
资源描述:

《高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练18语言文字运用古诗文默写选考内容(附答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2013年高考第二轮复习语文湖南版A.虽然甚至因为如果B.虽然或者除非只有C.即使或者除非只有D.即使甚至因为如果4.下列各句中,没有语病的一句是()A.300多人只能睡在阴湿的地上,没有铺的就找来谷草,盖的除个别人有大衣可充当被)当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。他们从你身边走过站在你身边,也可能视而不见,你还不引人注目。而你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。20分钟训练18语言文字运用+古诗文默写+选考内容1.下列词语中加点的字,注音全部止确的一组是()

2、A.折耗(zhQ)■绰约(chu6)•水赛(beng)流水谜淙(cong)B•募集(md)■缜密(zhQn)慰藉(jie)风驰电掣(che)■C.露面(16u)■纤细(xian)•抚恤(XU)■弦外之音(xuan)■D.栅栏(zha)■蜷缩(juan)■款识(zhi)■敷衍塞责(S3)■2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.讳疾忌医微言大义万事具备,只欠东风B.磬竹难书两全其美一言既出,驷马难追C.掷地有声曲意逢迎桃李不言,下自成蹊D.至高无上原型必露失之东隅,收之桑榆3.依次填入下边一段文字

3、横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是(子外,绝大多数人挤在一起和衣而睡。B.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。C.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室,这些城里有的文化娱乐设施,在很多村子里都有,对村民免费开放。()对我对山三两声。D.责任感是沉甸甸的,为我们社会所需要,每个人都应该具备,在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。5.下列选项中的诗句填入《山行》一诗的横线处,恰当的一项是青山不识我姓字,我亦不识青山名。,A.飞来

4、白鸟旧相识B.跃起老鱼似相识C.飞来白鸟似相识D.跃起老鱼舞翩趾6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(O如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。%1民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字%1随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高%1“荼”简写为“茶”,汉代己需端倪%1在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的%1茶作为饮品,我们都很熟悉%1“荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一A.④⑥⑤②①③B.⑥②①⑤④③C.⑤④⑥②①③D

5、.⑥④⑤②③①7.古诗文默写。(1),非能水也,O君子生非异也,善假于物也。(《荀子•劝学》)(2)月出于东山之上,O白需横江,O,凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁賦》)5.阅读下面的文字,完成题日。朱熹不但是著名的理学家,而且还是著名的教育家,在《朱子语类》当中记载有“读书法”两卷。下面选择了几段相关文字:%1“读书者当将此身葬在书中,行住坐卧,念念在此,誓以必晓彻为期,看外面有甚事,我也不管,只凭一心在书上,方谓是善读书。”(《朱子语类》卷一一六)%1“立志不定,如何读书?”(《朱子语类辑略》)卷二

6、)%1“《论语》一章,不过数句,易以成诵,成诵之后,反复玩味于燕问静一之中,以须其泱洽可也。”(《读书之要》)%1“读书须要切己体验,不可只作文字看”,“读书不可只专就纸上求理义,须反来就自家身上推究”。(《朱子语类》卷十一)(1)请根据以上文字分条归纳“朱子读书法”。(2)请结合自身学习经历选择一种读书方法进行评价。参考答案1.B解析:A项,“折”应读“shQ”;C项,“弦”应读“xidn”;D项,“蜷”应读"qudn”o2.C解析:A项,“万事具备”应为“万事俱备”;B项,“磬竹难书”应为“罄

7、竹难书”;D项,“原型必露”应为“原形毕露”。3.D解析:选词填空,首先要整体感知,其次要根据句意和关联词辨清句与句之间的关系。三句话构成三个层次,一、二句与第三句构成假设关系,最后一空也是假设关系。4.C解析:A项,句式杂糅,“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。B项,语序不当,把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。D项,句式杂糅,删去“是毋庸置疑的”o5.C解析:A项,诗歌的前两句,只有“青山”和“我”,没有第三者

8、,可见诗人是独行于山间,两个“不识”又说明诗人是新来的,而非重游,因此“旧相识”不合诗歌情境。B项,题为“山行”,鱼是水中物,相比之下不如“白鸟”切题。D项,“舞翩趾”侧重于动作、形态,而第四句“三两声”是写声音,衔接不紧密。《山行》一诗为宋代叶茵所作。6.C解析:首先明确整段话叙述的小心是“茶”字的发展历史及词义的演变。先总说茶与我们生活息息相关⑤,再介绍“茶”字发展演变的历史④,①③为“茶”字形体演变;⑥②“茶”义项与生活的关系密切。7.(1)假舟楫者而绝江河(2)徘徊于斗牛之

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。