[精品]提高机械类本科毕业设计质量的探讨.doc

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1、提高机械类本科毕业设计质量的探讨提高机械类本科毕业设计质量的探讨摘耍：根据机械类本科生毕业设计的培养目标耍求，分析了机械类本科毕业设计存在的问题，并从选题、校企联合、中期检查等方面进行了探讨，为提高机械类本科毕业设计质量提供了思路和参考。关键词：机械类；毕业设计；质量；提高中图分类号：G623.1文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)06-00216-02高等教育工科机械类本科生毕业设计教学是实现培养目标耍求的重耍环节［1］,是锻炼学生运用所学知识分析问题、解决问题、培养实践能力和创新精神的

2、重要手段，为学生毕业后走上工作岗位，适应教学、科研、生产的规范化管理打下良好的基础［2］。然而，由于种种因素的影响，导致许多高校在毕业设计工作中存在一定的问题，影响了毕业设计的整体质量［3-6］o如何有效提高本科生毕业设计的质量，是高校专业教师亟需解决的课题［7,8］o作者根据实际工作的体会，结合本专业学生的实际情况，就如何有效提高毕业设计质量进行了一些探讨。一、机械类本科毕业设计存在的问题贵州大学机械工程学院机械设计制造及其自动化是培养具备机械设计制造基础知识与应用能力的高级工程技术人才。随着招生规模的不

3、断扩大，在毕业设计工作屮出现了一些新的问题，影响了毕业设计质量，具体有以下几个方面：1・部分选题缺少创新。部分毕业设计选题是重复过去的题目，或是稍微改动，或是总停留在传统的工艺等［9,10］,缺乏创新性，不能与科技的发展和社会的需求相适应。2・“一人一题”限制了学生的学习主动性和协作精神。由于每个学生的选题都不相同，减少了学生之间的交流、沟通和探讨，不利于培养学生的团结协作精神。另外，“一人一题”的规定也很难让一个学生在短时间内做出高水平的毕业设计。［11,12］3.学生选题普遍带有盲目性。多数学生选题带有

4、盲目性，有些学生单凭兴趣进行选题，结果往往有不切实际的情况［13］；有些学生缺乏对本专业较全而深刻的认识，如学机电专业方向的学生一味地追求做偏软件方面的课题；部分学生在毕业设计选题时，不是根据自己的能力和兴趣选择题目，而是选择自己认为要求不太严格的老师所出的题目，以求毕业设计顺利通过。4•机械制图基础薄弱。毕业设计图纸质量一直是影响毕业设计总体质量的一个主要因素。［15,16］由于机械制图是在第一学年学的，等到做毕业设计吋已经遗忘了很多，设计出来的T装或机构中的零件均存在视图表达不完整，尺寸标注不完整或不合

5、理，公差、粗糙度取值不合理和结构工艺性较差，部件结构和连接方式不合理等问题，所画的图纸错误较多。［17,18］二、提高毕业设计质量的途径为了提高机械类毕业设计质量，培养学生实践能力和创新精神，养成严谨的科学态度和脚踏实地的作风,使毕业设计教学更好地达到培养学生综合能力的目的［19,20］,可从以下儿个方面着手:1•选题应有一定的创新。不论是科研课题、旧题新做、真题假做、借题发挥，还是用人单位提供的题目，都要体现新理论、新技术、新工艺、新内容、新方案，才能使毕业设计环节充满活力和朝气，才能扩大学生的知识而，开

6、阔学生的视野。同时，毕业设计内容应该从能促使学生独立思考、解决问题的角度出发，因此，教师在毕业设计命题时,可注重从启发的角度给出题目，注重对学牛创新能力的培养。［21］2•发挥学生的主观能动性。在毕业设计选题阶段，应鼓励学生和相关课题的老师面对面交流，充分了解相关课题的意义、背景、内容和要求，学生在充分了解课题的基础上，结合自己的兴趣、知识背景和自己的能力，选择适合自己的课题［12］。同吋，结合全国、全省的各类技能竞赛开展毕业设计，比如：全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生机器人大赛、全国大学生“飞思卡尔

7、”杯智能汽车竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等等。将参加上述科技创新活动的参赛作晶与毕业设计结合起来，有助于提高毕业设计质量，有利于学生科技作品中申报国家专利等学生成果的产出。［22-25］3.将毕业设计与教师科研真题相结合。由于教师的科研项目通常是比较前沿、丁程实际急需解决的问题，乂多属于理论联系实际、方案新或层次高及有实际应用前景的课题，因此，将毕业设计题目与教师的科研项目相结合［26-28］,指导教师可将科研项目中适合毕业设计的内容分离出来，让学生参与进

8、来，教会他们如何进行科学研究，鼓励学生查阅资料，培养他们严谨求实的作风和创新能力。学生可以从教师身上学到更多的知识、科学的思维方法、丰富的实践经验和实事求是的工作作风。4•拓宽渠道，校企联合指导毕业设计。在做毕业设计这一学期，很多学生已经签订了就业单位，对这类同学可以实行校企联合的指导方式，设计题目从用人单位的实际工作选择。[29,30]—方而，这可解决实习与做毕业设计的冲突问题；另一方面，题目与学生将来的工作实