合肥一中高一物理期末试.doc

合肥一中高一物理期末试.doc

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1、高一年级第一学期高一期末考试物理试题命题人:白云波审题人:(本卷满分100分,考试时间100分钟)一.选择题(本题共12小题,每题3分,满分36分。每题所给的选项中只有一个是正确的。将正确选项的序号选出填入题后的括号中)1.人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法,如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等。在下列研究中,可以用极限法的是(A)A.研究瞬时速度B.研究胡克定律C.探究加速度与力、质量的关系D.利用质点来替代实际的物体2.如图,一物体放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是A

2、A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对作用力和反作用力D.物体对水平桌面的压力就是重力3.一物体从H高处自由下落,经过时间t落地,当它下落t/2时离地的高度为CA.B.C.D.4.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是BA.速度不断减小,加速度为零时,速度最小B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大C.速度一直保持不变D.速度的变化率越来越大5.伽利略对

3、自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是AA.其中的甲乙丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论B.其中的丁图是实验现象,甲乙丙图是经过合理外推得到的结论C.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显D.以上说法都不对6.如图所示,重为50N的物体A放在粗糙水平面上,受到一个大小为F=10N的水平拉力作用时能保持静止,若不改变水平拉力的大小,在A上放一个重为50N的物块B后,下列说法中正确的是DA、地面对物体

4、A的摩擦力将变为20NB、B受到的摩擦力大小为10NC、A对物体B的摩擦力是静摩擦力D、物块A和B之间没有摩擦力作用7.某同学用一根细绳和一根铅笔组成三角支架,绳的一端绕在手指上,铅笔的一端顶在手掌心,当在O处挂上重物时,绳与杆对手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的(D)8.如图所示,在倾角为的斜面上,一质量为m的小球被竖直的木板挡住,不计一切摩擦,则小球对斜面的压力为:A.B.C.D.9.如图所示为用打点计时器探究自由落体运动的实验装置。关于这一实验,下列说法中正确的是DA.打点计时器应接

5、直流电源B.应先释放纸带,后接通电源打点C.需使用秒表测出重物下落的时间D.测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度10.如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则下列说法正确的是(B)A.小车可能做匀速运动B.小车可能向左做减速运动C.小车一定向右做加速运动D.小车一定向右做减速运动11.小物体在某时刻以初速度v0自固定的光滑斜面的底端上滑,设斜面足够长,取初速度方向为正方向

6、。则与物体运动相符合的速度—时间图象是(B)OtvOtvOtvOtvABCD12.如图,光滑水平面上,水平恒力F作用在木块上,小车和木块间无相对滑动,小车质量为M,木块质量为m。它们共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因素为,则在运动过程中DA.木块受到的摩擦力一定是mgB.木块受到的合力为FC.小车受到的摩擦力为D.小车受到的合力为二.填空题(每空1分,共14分,将正确、完整的答案填入相应的横线中)13.从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球,它上升5m后回落,最后到达地面。取向上为正方向,则上升过程的最大

7、位移为m全过程的位移为m,全过程的的路程为m14.一辆汽车以10m/s匀速运动的汽车,某时刻开始制动做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2,则从汽车开始减速起6秒内的位移大小为m,第3秒内位移为m,汽车停止运动前ls内的平均速度为m/s15.一个物体的重力为20N,把它放在一个斜面上,斜面长与斜面高之比为5:3,如果物体在斜面上静止,则斜面对物体的支持力为______N,摩擦力为_______N16.用10N的水平力推动一个静止在光滑水平面上质量为5kg的物体,则物体加速度为________m/s2,3s后撤

8、去水平力,则第5s末物体的速度为______m/s。17、如图所示,光滑水平面上物体A和B以轻弹簧相连接,在水平拉力F=12N的作用下做匀加速直线运动,已知A和B的质量分别为4Kg和2Kg,当突然撤掉力F的瞬时,A的加速度大小为,B的加速度大小为。18.某同学为了探究超重与失重现象,在学校电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个物体,如图,观察弹簧秤的示数变化情况,他发现:在电梯从1楼

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