谈关心爱护学生的几点体会.doc

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1、谈关心爱护学生的几点体会胶南八中侯传科班主任是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量。2006年8月我担任高二文科实验班班主任，深感压力巨大。为了更好地完成学校交给的任务，切实履行教师的神圣职责，两年来我一直把工作的着力点放在真正关心和爱护学生。真正关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不存偏见。要尊重学生人格，公平，公正、平等对待班上每一个学

2、生，融洽师生关系，增强师生情感的交流渠道，让学生有一个温馨和谐的学习场所，继而为学生在创一个互助、竞争的平台，这样，他们才能够好好学习，才会有学习的动力。关心爱护学生，就要急学生之所急，想学生之所想。高二上学期临近期末考试之际，班内感冒流行，一有空我就到班上转转，发现有咳嗽、发烧的，就劝她到学校卫生室查查，该吃药吃药，该打针打针，病情严重的，劝她回家治疗。凡是有到医院检查的同学，我尽可能陪同，同她聊聊，让她心里宽慰一些。一次，王新春同学肚子痛，我安排杨萍同学陪同她回宿舍休息,不久到宿舍看她，她感激地说：“刚才同学们跟我说，住会儿班主任一

3、定会来看你的，果然您就来了。”5那一刻，我深深感到若把真情送给学生，真正关心和爱护每个学生，就能有更多的真心回报。高二寒假期间赵燕同学得了一种奇怪的病，回校晚了两三天。回校后我跟她了解情况，嘱咐她好好休息，又打了一壶水送给她，让她冲汤药喝。一壶水也许算不了什么，对她来说，可能就是最真诚的帮助。在一段时间内，班主任要关心到每一个学生确实很难，但我认为，只要认认真真地对待每一个有困难的学生，认认真真地对待学生的每一个困难，坚持做下来，就一定能把爱传递到每一个学生的心间。一次，葛文雯同学午休时从床上掉下来，听到消息我赶紧跑到宿舍，让几个女生把

4、她扶下楼，送到大场医院检查，偏巧仪器出了问题，只好又联系出租车到市人民医院。一会儿，她父母、姑姑也赶到市医院。辗转于各科室，做了许多检查，结果显示是轻微伤，幸亏没出有大问题。高三上学期，丁爱梅同学烫了脚，十分严重，赶紧送到医院治疗，中午，她家里来人把她带回家。几天后回到班上，我把自行车赶来，让几个同学驮她，安排几个同学替她打饭。后来，看她不见好，叫她脱下袜子看看，发现脚面肿得老高，是严重发炎了。当天，通知她爸爸把她带回家，并一再嘱咐要彻底治好。因为管得细致，才避免了更恶劣的情况发生。关心爱护学生，就要做到宽容和严格相结合。罗伯特.勃朗宁

5、说过，把爱拿走，地球就是一座坟墓。而我要说，没有爱，班级就是一潭死水。“师爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。师爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最纯洁。”然而，发自内心的对学生的欣赏与呵护，一定程度上会扩大宽容的程度，宽容，又会在一定程度上制约了班级成长和发展。所以，班主任应做到宽容与严格相结合。有一次，王海贤中午请假去看大夫，答应午休准时回来。在查勤时，发现她的铺空着，问其他同学，都说没见到她。回家吃了点饭，又到楼上查了一次，还没见她回来 5。我猜想这里面一定有问题，就在传达室等她。起床铃

6、响后，她急匆匆地进入校园，看到我先是一愣，很快就明白了。她赶紧解释，说以前的同学来看她，中午一块吃的饭，连连向我说对不起。她是复读生，成绩一直不错。我说，有事跟老师说实话，今年你成绩不错，老师不希望你高考前出现什么意外。我这样说，一方面对她是严厉地警醒，一方面对她又有殷切地期待。班里还有一个女生，八岁时母亲去世，守着年迈的父亲，两个哥哥不和。高二有一次放假，在街上我意外地碰到她（她的家在胶南以东），她告诉我不想回家，想留在学校。我觉着这件事应该妥善处理，先征得家属同意，把她领到家里吃饭，让她在家里睡了一宿。第二天终于劝她回了家。对于这样

7、的问题学生，应给于特别的关心，要有极大的耐心。从小学到高中她一直都被人们看成是一个优秀学生，承受了太多的荣耀，背负了太强的自尊，心里承受能力太差，在挫折面前难免走极端。我跟她要好的几个同学做了交待，生活上多多关心她，多和她交流思想，有几个同学主动提出跟她同位。在高三一年，她思想上遇到打击，经常找我与她谈心，给我的工作带来极大的障碍。我也曾想放弃，但转念一想，如果连我也放弃了，她可能就此一蹶不振，大学梦就会破灭。我借给她几本名人回忆录看，希望她能书中得到启发，又送给她两本笔记，扉页上写了几句励志格言。一次发现她的被子破了，漏出了棉絮，天冷

8、了，被子却很薄。我跟她大哥打电话，让他开家长会时捎条被子。家长会那天，她哥哥果然带来了被子，他们兄妹俩有说有笑。会后，她的心情也安定了很多。前些日子，一查到高考成绩，她就马上给我打电话，说她过了重点线了，又