中学班主任工作考核条例.docx

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1、中学班主任工作考核条例为了加强学校文化建设，积极贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施江临中学德育实施纲要，努力开创江临中学德育工作的新格局，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核总则1、班主任工作考核，每月一次常规工作考核，每学期初评一次，一学年总评一次。2、班主任常规工作月考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级常规月综合考核分。3、班主任考核分为《班主任月常规工作考核》、《班级工作成绩考核

2、》、《期末常规工作考核》和行政考核四部分，分别占40%40%10%10%4、班主任学期考核成绩=班主任常规工作月考核总分X40%+班级工作成绩考核总分X40%期末常规工作考核10%+亍政考核10%二、实绩考核评分标准（一）班主任月常规工作考核1、早自修①每周下班（课间操）不少于4次②班主任每天能按时到岗签到并下班指导学生早读，每次得3分；少一次扣3分。（到岗时间以政教处规定时间为准。）③因公请假，要履行正常请假手续，并能安排好班级工作者不扣分。2、课间操①每周下班组织指导课间操不少于4次。②每次下班能认真组织指导学生参加，纪律严明、秩序井然，并站在队伍的前列，每次得2分，缺一次倒扣2分。3

3、、班会课①日常班会：能认真组织好每周一次的班会活动课，每月不得少于4次，班会活动课时间不得少于45分钟，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。每举行一次得5分，少一次倒扣5分。没有上足课时的，由值日老师酌情扣分。（以班会活动及政教处检查记录为依据）②公开主题班会；规定一学年至少一次，每次20分，缺一次扣20分。要求主题切合实际，内容健康活泼，形式灵活多样，并有教案（或纪录）且上报政教处存档的。主题班会应面向全体教师开放，至少要有3人以上听课才计为公开课。4、班干部会议；能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班级班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，

4、要求有会议记录，每组织一次得5分，少开一次倒扣5分，每月满分为20分。（以班干部会议记录为依据）5、能组织学生积极参加学校举行的各项集体活动。每组织参加一次得5分，缺一次倒扣5分。6、班主任会议①拟定每两周召开一次班主任会议；②每次准时签到出席得5分，迟到5—9分钟扣2分，迟到10分钟后不计分。（二）班级考核参照文明班级千分制竞赛评分结果，每周设一等奖2名加10分；二等奖3名加8分；三等奖5名加5分。（三）期末常规工作考核1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。开学第二周上交。（不能从网上直接下载，要结合学校和本班情况进行具体有效的制订）2、学生

5、谈话和家访经常和学生家长取得联系，每月对5名学生作一次谈话和家访或与家长书面联系一次，每谈话和家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。（以上交的谈话和家访记录为依据）3、家长会基准分为20分。规定一学期至少一次，且家长到会率不少于班级数的80%；到会率为班级数的50%得10分；到会率为班级数的30%得5分；少于30%不得分。没有召开的倒扣20分。以到会的家长签名后返回通知单于当天交政教处统计为准。4、德育科研工作（奖励分值等同其它教科研论文）（1）德育论文①规定每学年撰写一篇（字数不少于1500字），基本分为5分。②入选校论文集加5分。③获区一等奖加20分，二

6、等奖加15分，三等奖加10分；获市一等奖加30分，二等奖加25分，三等奖加20分；优胜奖加15分；获省一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加25分，优胜奖20分。全国报刊发表的加30分。④论文交流，区交流加15分，市交流加20分。⑤同一文章不累计加分，取最高分。（2）开展德育课题研究区级加20分，市级加30分（指申报年限内，仅享受一次，并有成果）。5、班主任总结要求每学期全面总结班级和班主任工作情况，并指出成功经验和不足，学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，学期结束前上交，不交者扣5分。6、学期思想品德考核、学籍卡、成绩报告单填写30分，没有按时完成填写的倒扣30分

7、。7、其它特殊情况由学校德育领导小组临时拟定加分。四、班主任津贴发放：班主任津贴发放按以下办法进行：1、班主任津贴由月考核津贴、期末常规工作考核、学期考核津贴三部分组成。2、班主任月考核津贴由班主任月常规考核和班级常规考核月统计排名两项组成发放。3、班主任学期考核津贴按班主任学期考核成绩发放：一等奖为200元，二等奖为150元，三等为奖100元。五、班主任的奖罚：1、考核结果将作为学年度教师业务考绩、职称评定等一项重要标