语文人教版九年级上册渔家傲秋思.doc

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1、教学目标1、学会抓住关键意象,来分析:意境,体会诗人的情感。        2、培养学生的想像力,提高学生鉴赏能力。        3、掌握边塞诗的内容特征。        4、学习诗人强烈的爱国情感。教学重点:抓意象,析意境,品情感教学过程:·导入: 屏幕显示“大漠孤烟直, 长河落日圆“ 王维《使至塞上》 “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”      李贺: “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”     王昌龄 “今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨”     李颀请同学们观察这几句诗的共同特点----描写

2、边塞的风光或者是战争的,这样的诗叫做边塞诗。今天我们要学习一首边塞词的名篇:范仲淹的《渔家傲秋思》,老师和同学们一起去边塞看看那里特有的风光。二、检查预习1.读准字音2.了解作者     学生查阅资料解决。范仲淹(969-1052),字希文,江苏吴县人。他不仅是北宋著名的政治家、军事家,文学成就亦让人惊叹。散文《岳阳楼记》为千古名篇(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐),他的词能突破唐末五代词的绮靡风气,有《范文正公集》。·整体感知(一)读  听听1.注意听范读:点评好在哪里?节奏 感情 意境试试2.学生

3、有感情的朗读 自由读一遍      提出有质疑的地方,大家一起解决:  (看看注释 处理好字音 节奏 感情) 个人表现读        (生品评:…..)理解性的齐读一遍  (带着感情读出气势)3.思考:        初读此词,你感悟到了什么情感? 4.翻译文意 (学生将不会的提出来)译文:边塞的秋天风景独具,大雁匆匆向衡阳飞去。军号一响,马嘶车号随风起。群山深处,烟雾茫茫,残阳如血,城门紧闭。端起酒杯思念家乡,功业未建无心回去。羌笛声声寒霜满地,夜深人未睡, 将军、征夫们头发变白,流下了眼泪。四、

4、赏析上阕请学生读上阕(再读),其他学生思考(1)上阕写了何时何地的景色?可以用词中哪个字来概括这景色的特点?(2)与江南相比,边地风光“异”在哪里呢? “衡阳雁去无留意”,在秋天,边塞的大雁过早地向衡阳飞去,而且毫无稍事逗留之意。这实际上是写塞下天气极寒冷,与他的家乡吴地(今江苏吴县)大不相同。“四面边声连角起”,风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,构成了塞下特异的声音,这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里,长烟落日孤城闭”,坐落在崇山峻岭间的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧紧地关闭了城

5、门,这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。词人是在与中原地带自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点的,所以很自然地发现了塞下风景的“异”处,并能有重点地把它们描绘出来。(3)分析意境特点:苍凉-悲壮(看图片)(4)这样的意境和下阕抒情有什么联系呢? [插入写作背景:1038年西夏昊称帝后,连年侵宋。由于积贫积弱,边防空虚,宋军一败于延州,再败于好水川,三败于定川寨。1040年,因为守边官员贪生怕死,范仲淹主动要求调到军事要地延州(今陕西延安),主动挑起了这

6、保民卫国的重担,希望能击退外敌。此词即作于出任延州时。]·赏析下阕(品情感)1.诗人的情感集中体现在哪个字上面?明确:泪2.这一“泪”字包含了哪些情感?体现在哪些诗句中?明确:流下的是思念家乡的泪,更是功业未成、壮志未酬的英雄泪。 “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”——全诗核心句        分析:词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。(请学生读  勒石燕然,用的是《后汉书·窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵

7、打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。)范仲淹立志要打退进犯的外敌,确保西北边境的安定,这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念,来寄托他对成就功业的向往。“羌笛悠悠霜满地”和上阕的意境照应,奠定“凄凉”的情感基调。这时已夜寒霜浓,又传来悠悠羌笛之声,更加重了征人的愁思,所以“人不寐,将军白发征夫泪”,后句是互文,白发不单指将军,士兵也久戍不归,所谓“三军尽衰老”;流泪的也不止征人,将军也因有家难归而哀伤流泪。过渡:文中,作者和将士们

8、为了祖国的边疆不受侵扰,远离家乡和亲人,舍小家,顾国家,连“衡阳燕去无留意”,可将士们仍“燕然未勒归无计”直到“将军白发征夫泪”,用自己的青春和生命换来了家人的幸福,祖国的安定,所以,我们这些炎黄子孙应感谢前辈们,尊敬为我们创造幸福的人们,把学习搞好,走好自己的人生路,报答祖国的培养。六、拓展在和平时期的战士们又是如何来实现自己报国理想的?七、课堂检测1.点明地域和季节的句子是:2.写边地天气渐寒,北雁南飞的句子:3.边地战事吃紧,戒备森然的句子:(由视

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