浅谈初中数学教学中对学生的思维能力的培养.doc

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1、浅谈初中数学教学中对学生的思维能力的培养浅谈初屮数学教学屮对学生的思维能力的培养赵国祥作者简介赵国祥，男，1968年出生，中学一级教师，中国共产党党员。1988年6月毕业于贵州省六盘水市师范，两次函授于2002年获得贵州师大中文本科学历。毕业后一直在贵州省水城县蟠龙乡法那学校任初中数学教学，曾有儿篇论文在各级刊物上发表。水城县蟠龙乡法那学校贵州六盘水553021【摘要】学生思维能力的激发与培养，是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时，养成多角度思考问题的习惯，培养学生学会的观察、实验、比较、

2、猜想、分析、归纳、实践、创新、概括，养成良好的数学思维能力【关键词】数学教学观察、体验、比较、猜想、分析、归纳、实践、创新、概括思维能力