新物流法规教案.doc

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1、职业技术学院教师授课教案2011/2012学年第一学期课程名称物流法律法规课程代码课程学分3任课教师授课班级09物流1-2起止周数1-10每周时数6说明1．教案是教师精心组织和设计教学活动的重要教学文件，凡是专业人才培养计划中规定的所有必修课和开出的选修课均需编写教案。授课教师（包括实践指导教师）应在课前认真做好这一工作。2．教案的教学进度应与“课程教学进度表”相符。3．教案主要栏目的填写要求：（1）授课时间——按授课单元安排的日期和节次填写，例如：08年10月20日第3、4节；同一次课在平行班级进行，应分别填写。（2）授课

2、班级——合班课的班级名称应填写在一个单元格内。（3）授课课题——可按备课笔记的章节填写。例如：第一章总论第四节财务管理的价值观念；（4）授课时数——按授课单元的学时填写，例如：2学时（理论课程，含课内实践）、半天（单独设置的实践课程）；（5）教学目标——是指本授课单元教学所要达到的目的，以及对学生必须掌握的知识点和技能的要求；（6）教学重点——是指本授课单元的教学核心内容，应根据课程教学大纲的基本要求来确定，教学过程中，要保证足够的时间进行重点讲解；（7）教学难点——是指本授课单元的教学内容中学生不易掌握的部分。应根据学生的

3、学习基础和认知状况分析难点所在；（8）时间分配——指右侧某一部分教学内容（或模块、环节）的计划用时，以分钟为单位。（9）授课方法——授课形式指讲授、学生上机、演示、学生实验、学生练习、课堂讨论、案例教学、电化教学、挂图、模型展示、CAI课件辅助教学手段等，填写时可根据实际情况、对授课方式和教学手段作较具体的表述；（10）教学主要内容——指本授课单元的教学活动的内容（包括课题导入、课程小结、各分项内容、各模块、各环节教学活动的主题和必要的板书设计）；以及课后作业及预习的布置。（11）教学小结——在授课单元的教学活动结束后填写，

4、主要包括本授课单元的教学内容完成情况、教学效果、存在问题和改进措施等方面；4．课程结束时，应将教案封面和教案文本按顺序装订成册，作为课程基础教学资料归档。教师授课教案No1授课日期2011.8.25授课班级09物流1、2授课课题第一章物流法基础知识§1、物流及物流法概述授课时数2教学目标回顾物流的概念，理解物流法的概念、重点掌握物流法的特征及调整对象教学重点物流法的特征及调整对象教学难点物流法的特征时间分配教学主要内容教学方法20分钟5分钟10分钟10分钟（课程简介、教材导读、学习要求及考核方式）（导入案例）P2　第一章物流

5、法基础知识§1物流及物流法概述　一．物流概述　1、狭义：仅指销售领域的物流。　2、广义：不仅包括销售领域的物流，也包括生产领域的物流（如采购物流），还包括废旧物品回收领域及商品退回领域的物流。3、定义（物流术语国家标准）：　　　物品从供应地向接收地的实体流通过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。二．物流法的概念及法律特征（一）物流法的概念——是指调整在物流活动中产生的以及与物流活动有关的社会关系的法律规范的总称。主要类别：1、有关物流的民事法律规范2、有关物流和行

6、政法律规范3、有关物流的技术规范讲授案例讨论分析讲授CAI课件辅助教学25分钟10分钟5分钟（二）物流法律规范的特点1、物流法律规范的广泛性（1）内容的多样性（2）表现形式的多样性（3）物流活动的参与者众多2、物流法律规范的复杂性3、物流法律规范的技术性4、物流法律规范的国际性5、物流法律规范的综合性（三）物流法的调整对象1、物流活动当事人之间的关系2、国家行政机关与物流活动当事人之间的关系本章小结讲授CAI课件辅助教学课后小结教师授课教案No2授课日期2011.8.26授课班级09物流1、2授课课题第一章物流法基础知识§2

7、、物流法的渊源及物流法律规范分类§3、物流企业法律制度授课时数2教学目标了解物流法律制度的概念，掌握物流法的渊源及分类；理解物流企业的含义、特征、职能、任务、性质、法律地位和分类，掌握物流企业的形式及设立、变更、终止、解散与清算教学重点物流法的渊源；物流企业的形式及设立、变更、终止、解散与清算教学难点有限责任公司和股份有限责任公司的区别时间分配教学主要内容教学方法5分钟5分钟20分钟5分钟【上节课回顾】第一章　绪论§2物流法的渊源及物流法律规范分类　一．物流法律制度概述　定义：是指调整在物流活动过程中产生和涉及的社会关系的法

8、律规范的总称。　二．物流法的渊源（一）国内立法1、宪法2、法律（1）基本法律——规定和调整国家和社会生活中某一方面带有基本性和全面性的社会关系的法律。（2）一般法律——规定和调整除由基本法律调整以外的社会关系3、行政法规4、地方性法规5、规章6、自治条例和单行条例7、技术标准（二）国际条约