年学校工作计划(0000).doc

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1、德令哈市第四中学2011年学校工作计划指导思想：全面落实党的十七大精神，以教育科技局2011年教育工作要点为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新经管机制，狠抓校园文化建设，扎实常规经管，强化教案研究工作，全面提升教育教案质量。重点抓好学校德育、教案质量、特色工作等工作，使他们相辅相成。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。工作目标：1、集中精力做好“两基”迎国检工作2、要创建州“平安学

2、校”、市“平安学校”，完成市德育先进学校创建任务；3、进一步转变教育教案观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教案质量。4、加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。5、加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。6、继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。8/87、加强学校的内部经管，努力缩小与教育发达地区学校的差距，促进义务教育均衡发展。具体措施：一、全面做好“两基”迎国检工作一是明确工作重点，狠抓控辍保学工

3、作。确保我校辖区适龄儿童和少年按时入学，完成规定年限的义务教育。二是加大教育投入，努力改善办学条件，使我校课桌凳、教案仪器、图书等各项办学条件达到规定要求。三是做好档案材料的完善工作。四是加大“两基”工作宣传力度，营造氛围，完成“两基”迎国检电视专题片和迎国检宣传牌的制作。二、德育工作：实字当头，打造精品1、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。面对现实，每一位教师要勇于开拓创新

4、，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。3、进一步修改完善教师教育教案工作绩效8/8考核细则，尽量公正实在地评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教案工作积极性。4、加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍

5、。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。5、大力加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。6、继续加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。为加强未成年人思想道德建设，学校拟从以下几方面入手：（1）充分发挥思想品德课教育主渠道作用，充分利用班队会和晨会，结合班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活

6、泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容。努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。（2）大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。今年是我国建党70周年，要结合省、州、8/8市的精神积极组织学生开展大型纪念活动，组织或要求学生参加家务劳动，社区服务和社会实践活动，让学生的思想在实践中得到锻炼和提高。充分利用节日和纪念日开展好相关教育活动。通过黑板报、文艺汇演、征文比赛、主题演讲等形式加强对师生爱国主义教育，激发全体师生爱国情怀，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体全面

7、发展的社会主义建设者和接班人。（3）、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。继续开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。本学期重点抓好：写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；早操要“三要求”（有序、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包捡、包洁）；三、教案、教研工作：提升内涵，优质发展本学期，学校把“减负增效”作为一项重点工作来抓。开学初，学校要组织各科的教研组长和各

8、年级的备课组长召开会议，提出以“有效的课堂教案”为目标，以“教案五环节”为抓手，推动教案方法和教案手段现代化；严格落实教案