电子商务-博客营销方案设计.doc

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1、电子商务---------博客营销方案设计模式:博客营销团队成员姓名班级学号负责项目龚丹萍国贸5班20062301138博客制作,前言,SWOT分析胡卉国贸5班20062301139总体构思、PPT、WORD制作,博客制作唐振方国贸5班20062301162总体营销策划朱梦妮国贸5班20062301167成本预算,盈利分析严格国贸5班20062301170营销策划目录一.前言1.1背景介绍1.2厂商和消费者的心理分析1.3博客功能分析二.可行性研究2.1为什么会有这个营销思路2.2我们的定位2.2.1我们的宗旨2.2.2销售与服务目标的定位2.

2、2.3市场定位2.2.4销售人群定位2.3店铺简介三.总体营销策划四.营销策划4.1实际营销4.1.2货源分析4.1.3销售渠道4.1.4销售方式4.1.5支付方式4.1.6售后服务4.2网络营销4.2.1博客内容设计4.2.2论坛推广计划五.成本预算六.盈利分析七.SWOT分析6.1优势分析6.2劣势分析6.3机会分析6.4威胁分析八.解决方案一.【前言】1.1背景介绍:随着科技的进步与发展,网络成为我们生活中不可缺少的一部分。也正是因为网络的存在,才打破了地理,时间以及文化的界限,才为我们的生活提供了更多的方便与快捷。1.2厂商和消费者的心

3、理分析供给方面:1.目前服装市场很多,竞争激烈,供给方都希望自己的服装能够尽快的卖出去,减少存货。2.不仅要卖出去,而且还要获得收益,那么供给方就希望能够按照消费者的需求来供给。消费方面:1.市场上各种各样的服装让消费者眼花缭乱,而符合我们当代大学生自己的服饰风格,其实是很少的,但她们又希望能够尽快找到自己喜欢的衣服,我们的设计师就可以为我们量身订做,而博客上的相册就为她们提供了一个很好的选择。2.每个消费者都希望衣服的质量有所保障,而网上购物不一定能保证质量,我们产品便能保证这点,因为每件衣服的设计者和我们将一起作为它的质量担保人。3.消费者

4、对服装有自己的偏好,但某个服装店的衣服不能满足,她们一般需要很长时间来搜寻。她们可以把自己的这种偏好写在留言板上,我们可以跟据她们的留言来有所侧重的选货进货,,这样既方便了消费者又能够提高我们的经济效益。1.3博客功能分析博客作为一个网络交流平台,可以进行广告宣传,商品展示,方便经营者与消费者的沟通与交流,使整个销售过程更加透明。(我们以和讯博客为例说明)博客的基本功能介绍:我们将博客分为三大功能区:1.信息,消息发布及管理区:1.1直接发布消息:通过“我的声音”,“主人在干什么”,“博文以及日记”,“相册”,“论坛”,“视频”来直接发布有关我

5、们店的最新信息。1.2间接发布消息:首先是“友情链接”(其中有我们在其他几个门户网站注册的博客空间,以及我们认为值得向广大顾客推荐的知名网站),其次是我们通过我喜欢的图书,电影,音乐,餐馆等来发布我们店的相关特点,以便增进博友对我们店风格的了解,最后是标签管理,方便信息的快速查询。2,人群管理:2.1我的圈子。分为供货商群,店主群,客户群,方便大家有效的交流。2.2最近访客。方便我们管理以及让其他博友相互认识。2.3统计信息。更能方便快捷的使我们了解到我们的博客空间的推广面积。3.反馈:我们将通过评论,留言板以及圈子的讨论来更加公开有效的同广大

6、客户沟通交流。4.联系我们:在我们的个人资料里面有多个联系方式:QQ,MSN,邮箱等。二.可行性研究2.1为什么会有这个营销思路现在的休闲服饰的款式,可谓是一年不如一年,相信大家更不喜欢天天走在校园里和别人“撞衫”吧。其实我们既然可以穿着手绘鞋游走校园,为什么不能穿着我们自己设计的手绘衫,装点我们的生活呢?而且在我们的大学校园里人才济济,尤其是那些艺术院校的或是学习服装设计的学生,他们的“天才”却往往被社会埋没,是坚持自己的设计之路走下去,还是随波逐流,毕业之后随便找一份其他的工作呢?其实且不说这部分同学的在校时期的学费之高,其他的开销更是惊人

7、的高,由于从事这个专业的人数很多,竞争尤其激烈,而最后要想找到一份好工作实属不易,所以我们小组就设想利用博客这样一个平台,提供一个自由公平竞争环境,从我们身边相关专业的同学做起,在既为他们提供推销自己的舞台的同时,也进行博客营销,以一定的价格收购他们的设计并制成的服装,并通过我们的营销状况,来激发他们当中更多的人家加入到我们的队伍中来。现在的经济模式与传统的经济模式已经大为不同,利用网络进行营销,早就流行开来,像在网上开店。不过传统的网络营销模式也不外乎利用网上店铺,博客,QQ空间等平台进行商品展示,方便经营者与消费者的沟通与交流,使整个销售过

8、程更加透明;但是仅仅依靠这些已有的方式进行营销是远远不够的,所以我们小组基于对市场的分析以及博客功能的了解,有意想将博客:一是作为一种特殊的宣传工具。

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