《开放教育入学指南》课程重难点分析(1).doc

《《开放教育入学指南》课程重难点分析(1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《开放教育入学指南》课程重难点分析（1）责任教师刘冬梅《开放教育入学指南》是开放教育各专业的一门公共课，学好这门课可以为学生顺利地完成开放教育各门课的学习打下方法基础。初学者因为长期受传统教学的影响，习惯了被动接受的教学方式，对自主学习方式还感到比较陌生，会感到有点困难，但不必担心。学习这门课，需要多做练习题。下面我将就本书中的一些重难点问题为大家分析、讲解，以帮助你进一步理解各部分的教学内容。一、作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，电大与普通高校或其他成人高校相比，有什么不同？（一）此题考核的知识点是：电大与普通高

2、校相比的不同之处。（二）解题思路：本书中有很多地方讲到“不同之处”，但请大家注意，这儿是将“电大”与其他“普通高校”相比，对比的前提是：双方都是举办远程开放教育的高等学校。因此，大家要在此前提之上对二者的教学情况进行对比。（三）解答：（1）师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。（2）共享优秀的教学资源。（3）采用多种媒体组织教学。电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机

3、网络等学习媒体进行自主学习。（4）实行自主学习模式。学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。二、传统课堂教学中，每门课程的教师往往只有一个，而从事电大远程开放教育的教师却是一个“群体”，简述电大“教师群体”的构成情况。（一）此题考核的知识点是：电大“教师群体”的构成。（二）解题思路：这一知识点是在第2课《电大远程开放教育概述》中，讲“电大远程开放教育的主要特点”时讲到的，电大远程开放教育有八大特点，此为第二个特点——“第4页共4页教师”的特点之一。（三）解答：电

4、大教师群体是由主编教师、主讲教师、主持教师和辅导教师，以及管理人员共同组成的教师群体。主编教师，是指课程文字教材的主编。主讲教师，是指课程音像教材、IP课件、网络课程等媒体教材的主讲。主持教师，是中央电大和省级电大专门从事课程教学设计和组织的教学人员。责任教师，是省级电大或地市级电大的专、兼职老师，他们负责制定专业和课程教学实施细则，进行教学组织、指导与管理。管理人员，则包括各级电大教学教务人员、技术人员和教学点的管理教师，他们担负着教学组织、学习支持服务和教学管理职责。三、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统

5、学习的主要区别是什么？（一）此题考核的知识点是：远程开放学习与传统学习的区别。（二）解题思路：此题又是考察“不同之处”，但要注意的是，本题是将“远程开放学习”与“传统学习”进行对比。这一知识点同样是在第2课《电大远程开放教育概述》中，讲“电大远程开放教育的主要特点”时讲到的，电大远程开放教育有八大特点，此为第四个特点——“教学过程”的特点之一。（三）解答：（1）学习方式灵活，学生以个别学习为主，集中学习为辅。（2）学习地点灵活，学生可根据自身实际选择在学校、单位、家中，甚至出差期间学习。（3）学习时间灵活，学生可从工作生

6、活实际出发，灵活地自己安排学习时间。（4）学习资源丰富，学生可利用多种教学媒体和远程教学手段进行学习。（5）师生互动频繁，学生通过电话、网络等现代通讯工具实时或非实时地与教师交流。四、简述远程开放教育学生的各种学习组织形式。（一）此题考核的知识点是：开放教育学生的学习组织形式。（二）解题思路：远程开放教育学生的学习组织形式，和一般的学习组织形式不同，因此，可以视为“电大远程开放教育的主要特点”之一，本知识点可以在第五个特点——“第4页共4页教学方式”中找到答案。（三）解答：远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别

7、学习、协作学习和集中学习三种基本方式。（1）个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。（2）协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。（3）集中学习是指学生在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集中听课、集中讨论和集

8、中实验等。五、什么是专业教学实施方案？（一）此题考核的知识点是：专业教学实施方案的含义。（二）解题思路：“专业教学实施方案”是为保证开放教育各专业教学计划在全国电大的统一实施，中央电大对每个开放教育专业都制定的实施方案。本知识点依然是在“电大远程开放的主要特点”中讲到的，属于第六个特点——“教学组织与实施”的内容之一