“金融企业会计”自主学习方法建议.doc

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1、“金融企业会计”自主学习方法建议金融企业会计是中央广播电视大学专科开放教育经济类金融专业的一门专业必修课，本课稈使用的教材是在1999年版本的基础上修改后的《金融企业会计》（修订版），修改后的教材的框架结构未作大的调整，各章节的内容则根据新的业务和会计制度作了相应的修改。设置本课程的目的，要使学生了解会计在金融企业整体工作中的地位、作用以及承担的任务，了解金融企业会计工作内容以及核算、监督的基本理论、基础知识和基本技能，学握金融企业会计的基本理论、基本核算方法和各项业务处理方法。怎样才能学好”审计学原理"课程呢？我就这几年的教学体会谈谈个人的看法，供同学们参考、借鉴。旨在提高各位同学

2、自主学习的效率。第一、转变学习观念。要转变传统教育以教师为中心、以文字教材为中心、以课堂面授辅导为中心的学习观念和方式，树立以学生为主体，以教师为主导，以文字教材与多种媒体教学资源相结合、课堂面授与网络互动教学相结合的自主化个别学习的观念和方式。不光要学习知识，还要养成良好的学习习惯，掌握能利用现代信息技术进行自主学习的学习技能,提高自己的学习能力，为今后不断地获取和更新知识，提高学习层次，进行终身学习打下良好的基础。第二、了解课程的教学设计和课程的性质特点。金融企业会计中所讲金融企业包括商业银行、信用社以及信托投资公司、证券公司、租赁公司等金融性公司。商业银行和金融性公司所经营的业

3、务虽都属于金融业务，但是作为会计核算的基本方法却是有区别的，由于金融性公司在机构数量和分布，业务量与种类，所经营的业务与国民经济和人民群众的联系，对社会经济的组织、协调、促进作用的发挥，都无法与商业银行相比，因此，金融企业会计课程与教材体系本着"以商业银行会计为主，兼顾金融性公司会计，不按机构的经营范围讲核算，而按业务性质叙述会计处理”的原则确定。学习本课程要求学生有较好的会计基础、金融理论基础和金融业务基础。第三、制定一个学习计划。要认真阅读本课程的教学实施方案和课程导学，根据教学安排，结合自己的实际情况，制定一个较为详细的、合理的学习计划，包括学习IT标、时间安排、学习方法、学习

4、内容等。以约束自己保证学习时间、完成学习进度，同时，对照学习计划的执行情况，可以审视自己的学习效率和效果。这是完成课程学习、取得学业成功的重要因素之一。可参见该学习进度安排表：序号内容课内学时电视学时非电视学时234567891011121314151617金融企业会计概论基本核算方法存款业务的会计处理结算业务的会计处理贷款与贴现业务的会计处理外汇业务的会计处理联行往来的会计处理金融机构往来的会计处理信托业务的会计处理投资业务的会计处理证券业务的会计处理租赁业务的会计处理固定资产、无形资产和递延资产的会计处理各项应付款与应收款的会计处理所有者权益的会计处理收入、成本与利润的会计处理年

5、度决算与决算报表合计28514552223323272666第四、认真阅读主教材和指导书。主教材和指导书。这是本课程的文字教材，也是学生的主要用书。主教材体系清晰，结构合理，表述简洁。经过修改以后，教材内容更加充实,在原有的章节体系框架下，根据新的金融企业会计制度重新调整了有关内容。指导书有助于学生了解主讲教师的意图、课程体系及教学设想，并通过练习达到巩固与掌握课程内容的H的。学习指导书根据修改后的主教材对内容作了修改和调整，练习题型增加了选择题。第五、用好教学媒体。主教材和指导书、音像教材、直播课堂相互补充，相互配合。音像教材。针对金融企业会计的内容与教学要求，按章节讲解学生在学习

6、中应掌握的重点，以便更好地捉高的学习效果。直播课堂。每学期安排一次直播课堂教学，作为学生与主讲教师直接沟通的途径之一，直播课堂以对本课程复习总结和答疑为主要内容。第六、充分利用各种学习资源。本课程采用多种媒体、多种方式、多环节进行教学。电视课电视课是教学的重要环节，是学生学习与掌握本课程内容的主要方式之一，各教学单位应及时组织或安排学生收看电视或播放录像，以便使学生系统地学习与了解课程内容。教学辅导(IP)教学辅导采取远距离辅导与面授辅导相结合的方式。中央电大提供网上教学指导(IP),按照课程进度，对本课程的重点和难点进行全方位指导。第七、坚持参加面授辅导。面授辅导主要依靠各教学单位

7、的辅导教师，紧密结合文字教材和录像教材，依据教学大纲进行辅导讲解。在面授期间与老师面对面地交流、讨论，解决学习中遇到的各种疑难问题，复习、巩固课程学习的重、难点。同时，你还可以与同学进行各种形式的学习交流、集体讨论等活动。这些对平时缺乏集体学习的你来说是一个很好的机会。第八、挤出时间自学。自学是电大教育方式下，学生获得知识的重要环节，无论是文字教材的编写，电视课的制作，还是辅导课的安排，都充分考虑到学生自学的要求，而学生自己则更应该重视利用自学来学握知识。