石龙爱联学校六第八单元测试.doc

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1、石龙爱联学校六年级第八单元测试2007—2008学年度第一学期班级姓名学号成绩第一部分:基础知识积累与运用<30分)一、看拼音,写汉字。<5分)làpǔzuìxiánshà(>烛(>写陶<>绝<)<  )时二、把词语补充完整,然后选其中一个写一句话。<4分)<)梁画<)<)<)共赏余音<)<)美不<)<)笔走<)<)<)<)和寡三、在括号里写出加横线词语的反义词。<3分)1、经过一段时间的锻炼,她<)的身体结实多了。2、经过他一番开导,我沉重的心情变得<)起来。3、我<)地去参加舞蹈训练,可没过几天,我就觉得索然无味了。四、我会选择关联词填空。<4分)既然……也……不但……

2、而且……即使……也……只要……就……1、<)努力,<)能取得成功。2、我<)读懂了《伯牙学琴》,<)从中学到了道理。3、<)来到了山脚下,山再高再陡,我们<)要爬上去。4、《月光曲》真美,<)自己不会弹,听人家弹<)是一种享受。六、按要求写句子。(6分>1、蒙娜丽莎那迷人的微笑怎能不令人陶醉?<换一种说法,不改意思)2、德国著名音乐家贝多芬弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。b5E2RGbCAP缩句:___________________________________________3、我们为灾区儿童捐献了衣物、文具、书籍、裤子等物品。4/4改病句:五、给下列句子加上合适的标点符

3、号。<4分)1、盲姑娘激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪2、她就是诞生于达·芬奇笔下面带永远微笑的蒙娜丽莎3、我说您不是常说要老实做人认真演戏吗七、积累。<4分)1、贝多芬是国伟大的音乐家,被尊称为“”,他的作品有、。2、达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》百看不厌,我还知道他的作品有。3、我知道的艺术形式:音乐、、、。第二部分:阅读积累与运用<30分)一、阅读《伯牙绝弦》,回答问题。<15分)伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓p1EanqFDPw,乃,终身不复鼓

4、。1、按原文填空。<2分)2、为文中的“善”选择正确的解释。<2分)A、赞叹B、擅长、善于“善鼓琴”中的“善”是<)的意思。“善哉”中的“善”表示<)之义。3、文中哪一句话最能体现他俩是知音?用“”画出。<2分)4、伯牙善鼓琴,他的琴声除了表示峨峨高山,洋洋江河,还会表现什么动人的场景呢?仿写句子。<3分)志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在,钟子期曰:“善哉,!”志在,钟子期曰:“善哉,!”5、伯牙绝弦是因为。<2分)6、面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:。<2分)7、从这个故事中,你体会到什么?<2分)4/4二、阅读短文,回答问题。<15分)一幅难忘的画每当

5、我看到一幅画,孩提时代美好的回忆就像一泓

6、”我望着远处连绵的群山,身旁清澈的河水,粼粼的水波上停泊着一只小木船,立刻高兴地画起来。 可是,我正要画那只小木船时,一阵水波散开,小木船划走了。“真倒霉!人家好不容易画的!缺了只船,怎么行呀?妈妈……”我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是,没有人应声,妈妈到前边的河滩上拣鹅卵石去了。我恨恨地真想把画夹子摔了。 这时,就像一个奇迹,船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方了。我高兴得直跳,继续画起来。天色渐渐黑了下来。 “画完了吗?”这声音很粗重,是船夫在问。“就差一点儿了。”“别急,我等着。”于是,我更高兴了,简直可以说是心花怒

7、放。画完了,我高兴地嚷:“妈妈,妈妈,回家吧!”随着我的呼声,那只小木船默默地划走了,河水缓缓地流着,没有留下一丝痕迹。当我回转身来,发现妈妈就在身后。她深有感慨地说了一句:“风景是美啊,可是最美的还不是风景。”妈妈的这句话像一阵风扫过我的耳边,并未停留在心。 后来,我长大了,逐渐悟出了妈妈说的道理。那位船夫,当他看到一个陌生的孩子以他和小船为模特儿写生时,他爱护幼童稚嫩的兴趣,宁愿耽误自己的事,也要让他画完。难道还用问什么是最美的吗? 可我当时连一声道谢的话都没说呀,我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师,使我倍

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