石龙爱联学校六年级第八单元测试

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1、石龙爱联学校六年级第八单元测试2007—2008学年度第一学期班级姓名学号成绩第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写汉字。（5分）làpǔ　zuìxiánshà()烛()写陶（)绝（）（  ）时二、把词语补充完整，然后选其中一个写一句话。（4分）（）梁画（）（）（）共赏余音（）（）美不（）（）笔走（）（）（）（）和寡三、在括号里写出加横线词语的反义词。（3分）1、经过一段时间的锻炼，她（）的身体结实多了。2、经过他一番开导，我沉重的心情变得（）起来。3、我（）地去参加舞蹈训练，可没过几天，我就觉得索然无

2、味了。四、我会选择关联词填空。（4分）既然……也……不但……而且……即使……也……只要……就……1、（）努力，（）能取得成功。2、我（）读懂了《伯牙学琴》，（）从中学到了道理。3、（）来到了山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上去。4、《月光曲》真美，（）自己不会弹，听人家弹（）是一种享受。六、按要求写句子。(6分)51、蒙娜丽莎那迷人的微笑怎能不令人陶醉？（换一种说法，不改意思）2、德国著名音乐家贝多芬弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。缩句：__________________________________________

3、_3、我们为灾区儿童捐献了衣物、文具、书籍、裤子等物品。改病句：五、给下列句子加上合适的标点符号。（4分）1、盲姑娘激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪2、她就是诞生于达·芬奇笔下面带永远微笑的蒙娜丽莎3、我说您不是常说要老实做人认真演戏吗七、积累。（4分）1、贝多芬是国伟大的音乐家，被尊称为“”，他的作品有、。2、达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》百看不厌，我还知道他的作品有。3、我知道的艺术形式:音乐、、、。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《伯牙绝弦》，回答问题。（15分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，

4、钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃，终身不复鼓。1、按原文填空。（2分）2、为文中的“善”选择正确的解释。（2分）A、赞叹B、擅长、善于“善鼓琴”中的“善”是（）的意思。“善哉”中的“善”表示（）之义。3、文中哪一句话最能体现他俩是知音？用“”画出。（2分）4、伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人的场景呢？仿写句子。（3分）志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子

5、期曰：“善哉，！”55、伯牙绝弦是因为。（2分）6、面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：。（2分）7、从这个故事中，你体会到什么？（2分）二、阅读短文，回答问题。（15分）一幅难忘的画每当我看到一幅画，孩提时代美好的回忆就像一泓（hóng）泉水，滋润着我的心。 有人可能想如此珍爱的画，一定是艺术高超的精品吧？不！在一张白纸上画着这样的景象：寥阔的云天下面，一条河，一只船，船上安然地坐着一位老大爷。线条简单极了，色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别，亲切而又陌生地盯着什么，手里拿着烟袋儿，嘴巴微微地张着。就这样一幅简陋的画

6、，却放在我习作的首页，因为它有不平常的来历。 我从小就爱画画从画圆圈开始   画鸡蛋   画杯子   画苹果   到10岁那年  叔叔阿姨们都说我画得不错了一次，妈妈领着我到一个山明水秀的地方去写生。 “妈妈，你看呀，这儿的河水多美。还有小船！”我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，粼粼的水波上停泊着一只小木船，立刻高兴地画起来。 可是，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。“真倒霉！人家好不容易画的！缺了只船，怎么行呀？妈妈……”我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是，没有人应声，妈妈到前边的河滩

7、上拣鹅卵石去了。我恨恨地真想把画夹子摔了。 这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方了。我高兴得直跳，继续画起来。天色渐渐黑了下来。 “画完了吗？”这声音很粗重，是船夫在问。“就差一点儿了。”“别急，我等着。”于是，我更高兴了，简直可以说是心花怒放。画完了，我高兴地嚷：“妈妈，妈妈，回家吧！”随着我的呼声，那只小木船默默地划走了，河水缓缓地流着，没有留下一丝痕迹。当我回转身来，发现妈妈就在身后。她深有感慨地说了一句：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”妈妈的这

8、句话像一阵风扫过我的耳边，并未停留在心。 5后来，我长大了，逐渐悟出了妈妈说的道理。那位船夫，当他看到一个陌生的孩子以他和小船为模特儿写生时，他爱护幼童稚嫩的兴趣，宁愿耽误自己的事，也要让他画完。难道还用问什么是最美的吗？ 可我当时连一声道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师，使我倍加珍爱它。1、给文章第三自然段加上标点符号。