一《为你打开一扇门》导学案.doc

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1、一《为你打开一扇门》导学案【学习目标】学习目标：1、熟读课文，整体感知课文内容。2、在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。3、理解文学的内容和阅读的意义。学习重点：理解文学的内容和阅读的意义。学习难点：体会优美丰富的语言。第一课时【自主预习案】一、基础知识过关1、给下列加点字注音。把这些词语圈点到课文中，运用字典查自己不理解的其它词语。徘徊（）诠释（）憧憬（）广袤（）裨益（）衰弱（）野蛮（）帷幕（）2、根据释义写出相应的词语或成语。（1）说明，解释。（）（2）向往。（）（3）故意说吓人的话使听的人吃惊。（）二、朗读课文自由朗读课文

2、，了解：①作者为谁打开一扇门。②作者要打开的是怎样的一扇门。③作者认为怎样才能打开这扇门。④联系全文看，题目的意思是什么。⑤作者的写作思路是怎样的，进而思考文章的结构。【课内探究案】合作探究，研读赏析（小组合作交流，认真朗读第一部分1—4节，思考下列问题）学习第1—2段：1、本段的话题是什么？2、第1节中的1、2句的两个“世界”分别是何意思？3、第4句与第5、6句分别写了哪两种情形？二者形成了什么？4、第2节中，作者认为怎样才能打开这些门？【拓展提升案】联系语言环境，仿照划横线句子的句式，续写出一个句子。我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通

3、片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时________________________________……文学，成了我的良师益友。第二课时学习目标：1、感受作者笔下的文字的魅力，从而热爱文学；。2、体会文中优美丰富的语言。学习重点、难点：通过阅读，感悟文学的魅力。【自主预习案】填空：①《为你打开一扇门》的作者是________，根据课文内容，可知此处的“门”是指__________________，题目的意思是_______________。②一个时代的优秀文学作

4、品，是这个时代的________，是这个时代的________，是这个时代千姿百态的________________和________________，是这个时代的________和________的结晶。【课内探究案】合作探究，研读赏析（小组合作交流，认真朗读第一部分3—4节，思考下列问题）1、第3节在文中的作用2、文学的特点是什么？文学的内容、阅读的意义是什么？从第4节中找出相关的句子。3、中心句是哪句？4、“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？  （从语意角度入手）5什么是高智商

5、的野蛮人？6、请为第4段划分层次并概括层意。【拓展提升案】仿句练习。你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。 你是__________________________，是__________________________；你是__________________________，是__________________________。