陕西省黄陵中学2019_2020学年高一地理上学期期末考试试题（重点班，含解析）.docx

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1、陕西省黄陵中学2019-2020学年高一地理上学期期末考试试题（重点班，含解析）一、单项选择题（本大题共35小题，每小题只有一个正确答案，共70分）读图，完成下列问题。1.图中包括的天体系统有A.银河系、太阳系B.太阳系、地月系C.银河系、地月系D.太阳系、河外星系2.图中A属于A.恒星B.星云C.卫星D.行星【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。据图可知：图中体现的天体系统有太阳系、地月系，故本题选B。【2题详解】天体系统有不同的级别，按

2、从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系，结合图示可知该天体系统中有地月系，地球B围绕太阳A构成太阳系，所以本题A选项正确。3.我国青藏高原是太阳辐射能最丰富的地区之一。其原因主要是(　　)①离太阳最近，太阳辐射穿过的大气层薄②海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱③晴天多，日照时间长④纬度较低，太阳高度角大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】【详解】日地平均距离约为1.5亿千米，海拔造成地表离太阳远近的差异微乎其微，对太阳辐射量的影响同样可忽略不计，①错误；青藏高原海拔高，大气稀薄，大气透明度好，晴天多，大气对太阳辐射的削弱作用小，且日照时间长

3、，②③正确；青藏高原位于低纬度地区，太阳高度角较大，太阳辐射较强，④正确。故选B。我国计划计在2020年左右实施“萤火二号”任务，在2021年到达火星，由长征五号运载火箭承担发射任务，放出探测器着陆火星，后续任务将在2030年前后进行。据此完成下面小题。4.与火星属于同一类型天体的是A.月球B.金星C.哈雷彗星D.太阳5.威胁长征五号在太空中安全运行的太阳活动是①黑子②耀斑③日珥④太阳风A.①③B.②③C.③④D.②④【答案】4.B5.D【解析】【4题详解】水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星为太阳系的八大行星，共同绕太阳不停公转；哈雷彗星不属于行星，故B正确，C、D错误

4、。月球为地球的卫星，故A错误。【5题详解】太阳活动影响长征五号在太空中安全运行，主要是干扰其航行的通信系统，既耀斑产生的高能带点粒子流（太阳风）对无线电短波通信产生干扰或中断；黑子数目与地球上气候变化周期密切相关，世界许多地区降水量的年际变化，与黑子活动的11年周期有一定的相关性；在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥。②④正确，故选D。【点睛】本题为基础性题目，较容易。6.下图中正确表示北半球水平运动物体偏向的有（虚线表示假定运动方向，实线表示实际偏转方向）()A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】【详解】由于地球自转，沿

5、着地球水平运动的物体受地转偏向力作用发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不发生偏转。题干表明图示表示北半球水平运动物体，则实际偏转方向在顺着假定运动方向的右侧，故②④正确。图示①③实际运动方向在假定运动方向左侧，在南半球，故①③错误。【点睛】地表水平运动物体方向偏转的判断方法（1）顺口溜记忆法北右南左赤道无；纬度越高越显著。（2）“左右手”演示法具体方法为北半球用右手，南半球用左手，掌心朝上，如图所示，四指指向物体运动的方向，大拇指的指向即为物体的偏转方向。7.地球上全年昼夜平分的地方是（）A.北极点B.南极点C.北纬30°线上D.赤道上【答案】D【解析】【分析】考查全球昼夜长短

6、的变化规律。【详解】北极点和南极点都有半年的极昼、极夜现象；除赤道外，其他纬度如30°N、北极点和南极点上只有在3月21日和9月23日时，昼夜平分，ABC错误；而在赤道上，全年晨昏线平分赤道，有昼夜平分现象，D正确。故选D。8.图中A，C，D，E，F各点中，与B点自转线速度和角速度相同的有几个(　　)A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】D【解析】【详解】地球自转线速度是由赤道向南北两极递减。同一纬度上线速度相同，故只有C和B的线速度相同，且除开极点外，各地的角速度都相同，故只有C点与B点的角速度和线速度都相同，故答案选D。9.2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8

7、级强震，造成巨大的人员和财产损失。这次地震震中的人们会感觉到：A.只有上下颠簸，没有水平晃动B.只有水平晃动，没有上下颠簸C.先上下颠簸，后水平晃动D.先水平晃动，后上下颠簸【答案】C【解析】【分析】试题考查地震波【详解】地震波分为横波和纵波，横波速度慢，给人的感觉是水平摇晃；纵波速度快，给人的感觉是上下颠簸；因此地震时人们先感觉到上下颠簸，再感受到水平摇晃，C正确。【点睛】当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传