六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计.docx

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1、六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计　　第二课　　学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感受韵律节奏感。　　学习内容：韵律绳操　　学习步骤：　　一、分组游戏，活跃情绪　　教师活动：　　1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。　　2、组织学生队列练习：四路纵队行进走　　3、组织学生分组游戏：射　　学生活动：　　1、体育委员整队，检查出席人数。　　2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求　　3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，分活动肢节。　　组织：四列横队、分组　　二、合作学习，掌握动作　　重点：绳操的前三节动作。第3页共3页　　

2、难点：动作正确，较熟练地跟上节　　教师活动：　　1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。　　5、提出要求，组织学生分组巩固动作。　　6、听音乐集体复习前三节动作。　　学生活动：　　1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。　　2、随示范模仿第二节动作。　　3、随示范听口令模仿第三节动作。　　4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。　　5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作

3、练习得比较熟练。　　6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。　　组织：四列横队、在规定场地内分散练习　　******　　******第3页共3页　　******　　******　　三、说说学学，身心放松　　教师活动：　　１：提示学生进行交流，组织学生放松　　学生活动：　　１：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。　　２：听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。　　组织：散坐在草地上　　场地器材：操场、录音机　　第3页共3页