合唱活动实施方案.doc

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1、2014－2015学年第一学期李家庄九年制学校初中部音乐合唱活动实施方案一、指导思想　　为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，我校特成立了一个合唱团。二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将活动情况安排如下：（一）、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及高音、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。（二）、活动目标：

2、1、通过不同的发声练习来规范学生的发音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。（三）、参加对象：七、八年级部分学生（五）、活动地点：音乐教室（六）、活动要求：　（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；　　（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；　　（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；　　（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；　　（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之

3、需。三、活动过程设计　　（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。　　（二）训练内容：　　用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。　　（三）训练方法及过程：　　1、声音的训练　　2、音准训练　　3、合唱表现的四种手段。　　（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳　　4、节奏训练　　5、咬字与吐字的训练　　6、歌曲的学习五、活动过程：九月份教学进度：常规训练第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周

4、：复习简单的发声训练（连音、跳音）第四周：处理作品《雪绒花》。十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）。第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。第三周：处理作品《让世界充满爱》，并表演。第四周：发声训练。四月份教学进度：排练作品。五月份教学进度：巩固参赛作品。