美术论文《精心上课开心学习》.doc

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1、精心上课开心学习济宁市兖州区大安镇中心小学张秀贞作为一名小学美术教师，我精心上好每一节美术课。让学生开心学习，快乐成长！一、精心设计导入，调动学习积极性。一堂课能否成功，好的导入是关键。平淡无奇的开头不可能引起学生学习的兴趣，也就不可能把学生引入最佳状态去积极参与教学双边活动，不可能将学生被动的“要我学”变为主动的“我要学”。每节课新颖的引言、巧妙的导语、生动的开头，是培养学生学习兴趣、启迪学生思维、使学生迅速进入学习环境的重要手段。好的课堂教学导入法，既能够集中学生的注意，激发学生的学习兴趣，还能起到承上启下、创设生动活

2、泼的学习环境，调动学习积极性，引发学生学习动机和学习责任感的作用。教学中我做了以下尝试：（一）展示优秀的同龄学生美术作品，导入课题：在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那…幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。记得我在上《大嘴巴》一课时，我取出同年级一位学生制作的大嘴巴在讲解时，有的学生小声地说做得不好，神情中流露出些许不屑一顾。当时，我微笑地对全班学生说，你们肯定能做得比这位同学好的，是

3、吗？说完后我发现那学生很自信的点了点头。（二）设疑导入：“兴趣是最好的老师”兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。在新课的教学中我们可以利用学生的这一心理特点，激发学生学习兴趣和求知情趣，引导他们在好奇、欢乐中学习。设疑是提高学生兴趣的有效途径。如：《泥巴真听话》，我先让学生摸一摸、猜一猜，纸下盖的是什么？设疑引发学生的好奇心。再引导学生用手触摸感觉三种不同干湿的泥材，感受其不同的质感和量感，唤起学生参与本课学习活动的兴趣。（三）讲谜语故事导入：生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。在美术课教学中，如能运用诙谐幽

4、默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。小学生也喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。女口：《纸盒城堡》，我是以口雪公主与七个小矮人的故事导入的,让学生面对这些角色，赋予情趣和情节，为他们设计适用的城堡。可能有知道这个故事的，就让学生来讲，并分角色讲。这样以来童话的意味更浓了，同学们设计城堡的干劲也更大了。（四）图像式导入：“白闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等

5、图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。如：《威武的盾牌》一课，教学时我是这样设计导入的：大家看过古代作战的场面吗？请观赏（放映大屏幕录像）你看到了什么？（学生答：盾牌）盾牌有什么作用？师生共同研究盾牌的作用，出示课题。一段精彩录像，几句简短的导语，几个师生双边活动的回合。既联系了历史与美术有机地结合起来，又能抓住学生的心理，起到较好的效果。通过教学实践我发现：导语变化性越大、刺激性越大，就越能吸引学生的好奇

6、心和注意力，更能激发学生的积极思维。所以教师一定要精心设计导言，为美术课起个良好开端，教学也就成功了一半。二、真心鼓励学生，面向全体学生。（一）、运用鼓励教学法，做学习的主人。林肯说“每个人都希望得到赞美。”不是好的学生需要鼓励，而是鼓励使他们变的越来越好；不是坏的学生需要埋怨，而是埋怨使他们变的越来越坏。作为一名美术教师，我知道美术课的开设，不是以培养画家为目的，而是培养学生的审美鉴赏能力、动手操作能力、想象创造能力。因此在平时的教学中，我注意采用鼓励教学的方法，注意激发学生的学习热情，调动同学们的积极性，用欣赏的眼光去

7、审视学生的每一幅习作，注重培养同学们的学习兴趣与参与意识，力求达到师生在教学活动中的协调统一，以取得最佳的教学效果。在教学中，我鼓励学生积极发言，尊重每…位同学的想法，对于想法突出的给予鼓励、肯定。“不让敢于发言的学生带着遗憾坐下”是我上课时的原则，不怕学生说错，就怕学生不敢想不敢说。所以,不管学生的作品显得夸张还是平淡，细腻还是粗犷，热情还是宁静,奔放还是含蓄，它都是有其内在的含义，是学生思维创造的结晶，是学生心灵深处最真实的感触与理解。多夸奖，多鼓励，这样做，同学们不再惧怕，也有了挑战目标的勇气，他们自然会变得大胆、充

8、实,并且能主动地用自己的绘画语言与外界交流，这样才会给学生的艺术表现提供一个有利的条件。（二）方法多样，勇于展示自我。美來源于生活，来源于大自然。传统的美术课堂教学，学生学习的方法是临摹，学生学习的对象是老师，学习方式的单一化，学习对象的固定化，都会局限他们的视野，审美能力也就得不到提高。为了开拓他们的