基于人才培养的中职生日常管理研究.doc

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1、基于人才培养的中职生日常管理研究摘要：分析当前中职生现状，指出中职班主任工作的重要性，从中职班主任要与学生家长进行良好的沟通、明确管理机制搞好学风建设、开好每一次屮职班会课、以身作则做好表率、班主任重视自身素质的提高等方面研究中职生FI常管理工作，以培养德才兼备的合格人才。关键词：班级管理；思想品德；班主任；中职生；人才培养中图分类号：G711；G718.3文献标志码：A文章编号：1008-3561(2016)25-0051-02中国传统文化教育在各校开展得如火如荼，越来越受到社会的认同与关注，它在素质教育、人格塑造和品徳修养等方面显

2、示出强大的作用力。特别是屮职院校，更应重视德育，因为现在的用人单位对应聘者品德的耍求远远高于专业技能、学历和社会经历等因素。因此，如何提高中职生的思想品德素质是班主任工作的重屮Z重。一、中职生现状分析中职生正处于青春期阶段，心理发育还不完善，对前途也没有明确的规划与目标。来中职学校上学的部分学生成绩偏差，有的来自单亲家庭，有些自律意识不强，问题较多，行为上表现出易怒、叛逆等特点，这是现阶段屮职学生普遍存在的一些问题。但是，中职生也有一些普高生源不能及的长处，他们更愿意接受新事物，动手能力强，愿意付出，有吃苦耐劳精神。毕竟他们年龄都是在

3、16岁〜18岁之间，世界观和人生观还未完全形成，这就决定他们易受别人思想的影响。当然，这也是一个可塑性极强的阶段。这时，需要中职班主任很好地进行引导，加强对学生的徳育工作,注重心理疏导，给予学生人性化的教育与关怀，提高学生的思想品德。二、中职班主任工作的重要性在整个屮职学校的学生管理体系屮，班主任工作是最直接的，也是最重要的，因为班主任全面负责班级学生的思想、学习和健康生活情况。每个中职学生的思想、生活背景和家庭情况都不尽相同，个性差别也比较大,所发生的事情也就五花八门。这就耍求屮职班主任因材施教，妥善处理班级中的各种事情，每一件事都

4、要亲力亲为。另外，中职学校的各项教育活动都耍由班主任来组织实施，比如学校的运动会、各项技能竞赛、节日活动等。中职班主任要充当一个导演兼策划，在不同的班级活动中，充分展示自己的组织才能和领导才能。同时，还要协调各种关系，如家校关系、任课教师Z间的关系。班主任的教育对象是一个个有灵魂的学生，他们具冇很强的可塑性。班主任要将每个学生都塑造成高素质的人才，从而满足社会和个人的发展期望，由此可见屮职班主任工作的重耍性。三、中职班主任要与学生家长进行良好的沟通在班级活动中，家长这个平台是不能忽视的。父母作为孩子的第一任老师，是学生的幕后支持者，家

5、庭教育对孩子的成长起着不可替代的作用。作为班主任，要把每天发生在班级或学校的情况进行一个科学的总结，然后把学生的生活、学习情况发在班级群里。很多家长每天都在关注班级群,希望看到孩子们的表现情况。这带动了孩子们的积极性，孩子每天都能自觉完成作业，每次实操能独立完成，家长在班级群里可以看到孩子的操作视频。对孩子们來说，他们都希望教师的表扬能够传递给自己的家长。这样，家长能够及时了解，及时和教师沟通，每天进步一点点。有了家长的支持和帮助，教师的工作变得轻松不少。家校合作，充分发挥家长的作用,可以帮助孩子养成主动完成学习任务的良好习惯，提高学

6、生的综合素质。四、明确管理机制，搞好学风建设优良的学风是班级的生命线，勤奋扎实的学风是促进班级不断发展的原动力。因此，作为班主任，抓好班级学风建设是义不容辞的责任。班级管理，需耍管与理相结合，理顺班级管理的内部机制。只有深入了解屮职学生的个性特点，把全班的学生合理分类，做到因材施教，班级管理才会见效，在管理上才会更具针对性。屮职班级管理屮的大部分问题都是与纪律有关，因此，班主任应当努力要求学生遵守纪律。一个班级肯定有优等生，也会有双差生。作为班主任，千万不能因为双差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养和转化，这些好惹麻烦的学生其实也

7、有他们的闪光点。班主任要针对其闪光点进行表扬，潜移默化地督促其提高综合素质。基础差不等于能力差，班主任耍不失时机地鼓励每一个学生，找到他们的闪光点，帮助他们树立信心，不断取得进步，提高自信心。自信，对于孩子的智力发展和人格培养有很大的影响。对于个别好学乂有个性的孩子，要大胆放手，尽量多给他们锻炼的机会，并及时指出存在的问题，给他们改进的空间。要以他们的进步现身说法，给他们信心，肯定自己，进而发展自己，去带动他人。耍让全班同学知道，只耍自信，只耍肯给自己一颗努力上进的心，成功就会在眼前。五、开好每一次中职班会课一堂好的主题班会，会给中职

8、学生的终身发展带來好处。组织召开班会课，是中职班主任进行班级管理和徳育工作的重要形式。如果好好利用每周一节的班会课，对于良好的班集体的形成将起到重要的作用。关于班会课的组织，各位教师的做法非常之多。班会课应该根据学校工作