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时间:2020-03-29
《体育侧手翻设计教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、☆教学基本信息课题侧手翻☆指导思想与理论依据本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合三年级学生生理、心理特点,将运动实践的情境教学贯穿始终,让学生在有趣的情境中,积极主动地学习,使学生乐学、愿学、想学,充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间,培养学生创新精神和实践能力,发展学生个性和特长,重视学生的全面发展,为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。☆教材分析我选用的是水平二的技巧这个单元,技巧是人体的基本活动之一,并且是具有实用意义的体育项目,深受少年儿童的喜爱。本单元我分三个课时来完成,这些
2、学习内容可以增强学生肩、臂、腰部肌肉,发展人的空间定向能力和平衡能力,提高其身体的灵活性和动作的协调性。因为四年级学生身体协调能力差,所以学习的时候了解动作的要点:两臂依次推撑地面,两腿依次摆动,然后两手依次推离以形成翻转的动力。☆学情分析四年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作,但他们力量小,协调性差,胆子不大怕摔,对技巧掌握还有一定的难度。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此,在立定跳远的教学中,需要采用学生喜闻乐见的情境,紧紧地抓住学生的心理,使他们积极主动地投入到课堂教学中来,在玩中学,在
3、情境中练,以有效达到教学目标。☆ 教学目标 运动参与:使每个学生都认真的参与到本次课中完成本节课的内容。运动技能:通过本节课的学习,使70%的学生能够初步掌握侧手翻的动作。身体健康:通过本节课的学习,使学生的速度、灵敏、反应的能力心理健康:通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦。社会适应:通过本节课的学习,培养学生之间相互帮助,互相学习,勇于向上的精神品质。☆教学重点和难点 重点:手脚依次撑地。难点:顶肩,展髋。 ☆教学过程一:情景导入1、师:“同学们,喜羊羊和灰太狼之羊羊羊羊运动会大家都看过吧?”2、学生:“看过”。3、师
4、:“那么你们想不想也参加一次羊羊运动会啊?我们今天就来参加一次羊羊运动会,不过在参加运动会之前我们要先热身。”二:羊羊运动会A羊羊热身环节:1、教师组织学生进行热身游戏:“推小车”。把同学分成四大组,迎面相对。前面同学利用两手撑地向前进,后面同学抓住前面同学的脚进行向前推。培养学生手臂的力量,为接下来的学习奠定基础。2、师:“同学们,热身玩了,参加运动会没本领也不行啊,接下来我们就学学本领吧,今天我们要学的本领是侧手翻。B羊羊学本领环节:侧手翻:动作要领:侧身站立,两臂侧平举,重心移至右脚,左腿测举,头左转,左脚落地,上体向左侧倾,右脚向侧上方摆起,左
5、手外展撑地,左脚用力蹬地摆起。然后右手撑起,经分腿倒立继续翻转,左脚推离地面,右脚下落。接着右手推离地面,左脚落地成分腿站立。1、首先学生根据教师的叙述,简单的进行自学练习。2、强调保护与帮助,确保学生安全的完成动作。3、学生:学生认真听讲积极模仿。(在模仿时教师用语言评价那些翻得好的以及需要努力的学生。)4、教师讲解示范。5、组织尝试性练习。6、教师指出易犯错误,并进行纠正。7、组织学生进行对比练习,分组练习。8、找典型同学示范。C“羊羊运动会”运动会环节1、师:“同学们,我们本领也学会了,接下来我们去干吗呢?”2、生:“参加运动会。”3、师:“对!
6、那么我们今天就来参加一次羊羊运动会,接下来我们来玩个游戏。”游戏“羊羊运动向前冲”方法:把学生分为人数相同的四个小组,分别成为“喜羊羊队”、“懒羊羊队”、“美羊羊”和“沸羊羊”队,进行障碍接力。看那组最先完成为胜队。教学环节教师活动预设学生行为 设计意图 课堂常规1、体育委员整队,检查出席人数,并向教师汇报。2、师生问好。3、教师宣布本次课教学内容和任务。情景导入:“喜羊羊和灰太狼”羊羊热身环节:热身游戏:“推小车”方法:把同学分成四大组,迎面相对。前面同学利用两手撑地向前进,后面同学抓住前面同学的脚进行向前推。羊羊学本领环节:侧手翻:1、教师口令清晰
7、,洪亮。2、教师讲解本课的内容和注意事项。教师语言诱导:“同学们,喜羊羊和灰太狼之羊羊运动会大家都看过吧?”“那么你们想不想也参加一次羊羊运动会啊”“我们今天就来参加一次羊羊运动会,不过在参加运动会之前我们要先热身。”1.教师讲解示范游戏1、教师语言诱导:“1、学生站成四列横队。2、学生认真听本课的内容和注意事项。要求:①整队“快、静、齐。”②认真听讲,注意观察。1、学生积极回答。——“看过。”——“想”。1.学生积极模仿1、学生认真听讲积极模仿。2、进行尝试性练习。一个生动学习情景的营造,可以引起学生的新鲜感和亲和感,使他们情不自禁的注入自己的热情,
8、主动参与学习活动,在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果。此活动还让学生达到了热身的效果,充
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