高校家访在思想政治教育工作中的运用与思考.doc

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1、高校家访在思想政治教育工作中的运用与思考摘要：开展大学生家访活动，在推进高校大学生思想政治教育工作，补充和延伸高等教育和高校管理等层面都具有极其重要的意义。家访作为新时期高校思想政治教育必要的补充手段，能帮助辅导员深入地了解学生的成长环境，立体的、多维度的看待学生，构建学校教育与家庭教育相结合的长效机制，使思想教育更具有针对性和实效性。文章从高校家访的实践层面出发，分析了新时期大学生家访的必要性和重要性，结合家访在高校思想政治教育工作中的运用与创新，对新时期高校思想政治教育工作的开展进行一些有益的探索。关键词：家访高校思想政

2、治教育一、高校开展家访的重要性和必要性随着对外开放不断扩大、社会信息化的不断深化和高校扩招的不断持续，我国高校的大学生面临着大量西方化思潮和价值观念的冲击。在各种思想文化相互激荡的环境中，虽然我国大学生的思想状况主流是积极、健康、向上的，但是大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，出现多样性、务实功利的倾向。一些大学生在不同程度上存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、感性多于理性、心理素质薄弱等问题。靠学校单方面的教育，很难达到预期的教育效果。高校在进行学生思想教育和日

3、常管理时，基本的工作阵地都局限在学校内，通常是老师以学生在校表现、学业情况等方而去进行判断和引导，是学校、老师、学生三者间的互动，而往往忽视了教育一个必不可少的参与因素一一家庭。家庭是学牛最早的牛活环境，对学牛性格的形成、思维习惯的养成和行为方式的塑造,在很大程度上起着决定作用，很多特殊群体学牛与家庭环境和家庭教育有着直接的关联。要想真止解决大学生思想、心理上的问题，就必须促成学校、家庭和学生的在教育方而良性互动。通过家访，能帮助教育者更加深入地分析学生产生特殊表现的深层次原因，也是辅导员有的放矢地对学生进行思想政治教育的有

4、效方式，是培养大学牛全面发展的重要手段。有效提升家访工作成效的策略1、前期准备工作做扎实(1)家访对象的选择在选择家访对象时，一般都会挑选一些具有代表性的、有突出问题需要解决的特殊学牛群体。他们通常因为自身、家庭、社会等各种原因，在学习、牛活、心理等方面存在问题或困难。主要分为学业警示、经济困难、网络痴迷、心理预警、家庭变故等方而，这些学生往往是大学生思政教育工作的重点关注对象。(2)学生信息的搜集信息搜集工作主要包括搜集家访学牛的学业情况、在校表现、家庭成员情况、收入来源、父母姓名、联系方式、详细住址等信息。特别是一些学生

5、在校期间比较有代表性的事例最好能形成书面材料，一方面帮助家访辅导员对学生在校表现有更加深入的了解，另一方而在与学生家长沟通过程中有充分的素材，有助于拉近老师和家长的距离。(3)家访路线的制定在汇总需要家访的学牛名单后，根据牛源地区域划分家访线路。家访外出时间不宜过长，所以在制定家访线路时一定要考虑事件紧急程度和经济因素，特殊情况者必须进行家访，其余可以分线路、分区域、分批次进行家访，保证家访的实效性是首要考虑因素。2、讲究沟通艺术一一“望、闻、问、切”(1)“望”——观察学生家庭情况。家访是一个零距离接触大学生成长环境的良好

6、机会。通过对学生家庭条件及经济状况的观察，能帮助辅导员更好地判断学生在校表现，并能从中查找学生自身存在问题的家庭因素，从而帮助辅导员更好地开展大学生的思想教育和日常管理。同时，有利于家访人员结合实际情况选择共鸣性话题与家长交流。(2)“闻”一一介绍学生在校表现，倾听家长反馈建议。辅导员在与家长交流过程中，一方面介绍学校概况、教育管理模式、就业前景等，另一方面要以学生在校期间的表现为主线，如是否担任学生干部、学习努力程度和考试成绩、日常花销情况等。同时辅导员要认真听取家长对学校的意见和建议，倾听家长对学生在校表现的反馈，对下一

7、步学生的思想引导及口常管理与家长预期相配合，做到有的放矢。(1)“问”一一与家长交流学生情况。通过与家长有针对性的沟通和咨询，了解学生的成长环境、性格爱好、生活习惯等，了解学生的家庭状况、收入来源及家长的教育方式等。在家访目标的指导下，最大限度获取相关信息，必要时做好图像和语音的记录工作。(2)“切”一一以利好消息作为切入点。在与家长沟通的过程中，家长潜意识更希望听到学生在学校的利好消息，所以国家及学校对学生的资助和帮扶政策就能很好地促进双方的交流。通过介绍国家助学政策，一方面可以给贫困家庭带來希望，减轻家庭负担「另一方面让

8、家长知道只要学牛•在学校各方面表现优异，就有机会获得高额的国家资助奖励，能激发家长对学牛在学业上的关注和鼓励，不但有助于家访目标任务的圆满完成，更能协助高校更好地开展大学生思想教育工作。3、做好家访总结及冋访工作做好家访总结及存档工作。家访工作完成后，及时地将家访成果整理、汇总,形成报告。